许洁，中共党员，晋元附校化学教师。在这片教育热土上，她深耕十四个春夏秋冬，奋斗在初三毕业班的第一线。“成为一名好老师”是她的职业理想，这些年来，她不断追问自己“什么是好？怎样更好？谁来说好？”不断在实践中寻找答案。
笃志力行，专心致志，给予学生适合教育
许老师任教的每一届毕业班化学学科成绩都十分优异，名列年级前茅。这都离不开她对于工作中每个细节的关注：每节课的备课笔记上都图文并茂地梳理知识点，图文并茂是为了促进学生理解；每份练习题旁都密密麻麻地写满学生姓名，密密麻麻是为了记录学生的学习难点；每次模拟练习后都细致详实地附上图表数据，细致详实是为了生成每个学生的学情数据画像，帮助查漏补缺。
什么是好？以学定教共成长、以生为本同发展才是好，适合的教育是在平凡中成就不凡的重要前提。
笃行慎思，潜心研究，助力学生成长成才
许老师以研究的视角观察课堂，善于从日常教学中发现问题。从“关注课堂”到“聚焦课堂”到“研究课堂”，近10年来她参与市级课题2项，获奖1项；区级课题4项，获奖2项；主持个人课题1项；发表论文4篇，获市级奖项3个，区级奖项2个。
面对教育教学改革，践行学科核心素养。她所执教的《探究氢氧化钠溶液和二氧化碳反应》课程被评为2019年度“一师一优课、一课一名师”活动“教育部优课”；荣获第四届“普陀杯”化学学科（初中组）一等奖。
探索信息技术与课堂教学的深度融合。许老师密切关注教育技术发展，运用信息化手段赋能日常教学，解决新时代背景下课堂教学需要面临的诸多问题。她撰写的《共享技术在初中化学实验活动中的应用研究》《冰冷数据分析背后温暖的教学》分别荣获2020年上海市中学化学教学论文评比三等奖、2022年“黄浦杯”长三角城市群征文评选二等奖。
怎样更好？许老师用一次次教育实践、一份份科研成果作出解答。关注课堂发现问题、聚焦课堂勇于实践、研究课堂不断创新才能更好。研究是在平凡中追求不凡的关键渠道。
笃思实干，用心守护，帮助学生排忧解难
谁来说好？许老师一遍遍将心比心解释关怀、一次次设身处地问题解决，全心全意守护41名学生，帮助他们顺利完成中考。家长的理解认可、学生的衷心感谢是对许老师最真诚的肯定和赞美。守护是在平凡中书写不凡的绚丽篇章。
