日前，区政协组织政协委员采取实地视察和听取汇报相结合的方式，围绕“经济建设与高质量发展”“城区建设与精细化管理”“社会治理与高品质生活”三个专题，分六路开展了年末集中视察活动。区政协党组书记陈志奇，区政协副主席黄玮、程霄玉等分别参加有关视察，区委常委、副区长洪继梁，副区长袁园、王鼐，区政府党组成员林竞君作情况通报并陪同视察。
黄浦经济发展的韧性不断增强，显现出稳中加固、稳中有进、稳中向好的态势，持续做强“五型经济”、打响“四大品牌”，六大重点产业总税收实现全面增长。王鼐从全面推进产业经济发展、全力推动数字化转型工作、全心建设国际消费中心城市核心区三方面通报了2021年产业经济工作情况。委员们分“商贸演艺”“金融科技”两组，赴恒基旭辉天地、豫园商城、亚洲大厦“星空间”、绿盟科技华东区安全运营中心和众安在线财产保险股份有限公司进行实地视察。委员们边走边看，目睹了集多元办公、人文艺术气质商业与城市公共空间于一体的潮奢商业标杆，深深体会到跨界、创新、融合的完美结合；数字豫园项目让委员们眼前一亮，感叹科技赋于老城厢的现代感，以及科技赋能商业的实际应用与成效；耳目一新的演艺新空间让委员们纷纷驻足，感慨创新与创意带来的无限震撼和影响力。“金融科技组”的委员在座谈中，结合最新发布的“加快推进金融科技发展的实施意见”，围绕网络安全建设、金融科技发展、创新人才培养、金融监管等方面进行讨论。
我区加快规划研究和控规调整，统筹做好旧改项目后续土地出让及开发建设，确保重大建设项目启动实施和顺利推进，以民心工程、“三美”建设为抓手，以迎建党百年、第四届进博会等重大活动保障为契机，推动城区建设与精细化管理水平不断提升。洪继梁从民心工程、规划研究和重大项目建设、城区精细化管理三方面通报了2021年城区建设与精细化管理工作情况。委员们分“城市更新”“美丽街区”两组，赴179街坊中央商场、商船会馆花园、商船会馆、南昌路沿线口袋公园、瑞金二路街道人文会客厅和追梦园进行实地视察。委员们欣赏了丰富景观设计与空间营造出的外滩区域最有特色的商业办公综合体，感受着新古典主义建筑与现代设计的完美融合。委员们认为，美丽家园建设将沿街风貌改造和满足市民的漫步、休憩需求相结合，有效提升了道路及社区绿化环境和景观品质，为社区居民、楼宇白领和往来游客提供多元化、立体化的服务，落实“我为群众办实事”理念给市民群众带来了获得感和幸福感。
我区老龄化、高龄化程度长期位居全市前列，面对黄浦人口老龄化发展的严峻态势，我区通过统筹规划、协调推进，着力构建“10分钟养老服务圈”，推动“嵌入式”社区养老服务建设，已经形成了全市领先的工作优势，基本建成集“需求评估、政策覆盖、专业支撑、服务供给、行业监管”纵向“五位一体”的养老工作格局，建立起对应“居家服务、邻里互助、居委活动、社区托养、综合服务”横向五个层级的“养老服务圈”，积极探索和优化养老服务产品供给体系，倡导因地制宜、创新探索，形成了一批具有街道区域特色的养老服务品牌。林竞君从推动实现养老服务供给从“有”到“优”、持续扩大养老服务供给和政策支撑、加强养老服务机构管理和人员培训等方面，通报了2021年养老服务工作情况，并介绍了明年工作的重点。委员们赴南京东路街道长者运动健康之家、外滩街道综合为老服务中心（山西分中心）、外滩街道社区长者食堂进行实地视察，对医养结合、体养结合，满足老人多元化健康需求的项目表示赞赏，对街道为老人所想、提供适合老人的社区养老服务表示肯定，对社区食堂给予高度评价，认为社区食堂为周边老人提供了优质的生活服务。
黄浦是优质教育资源的聚集地，始终坚持立德树人，深化教育改革，义务教育优质均衡始终名列全市前茅，在教育教学、人才培养、教育科研等方面成绩斐然；黄浦区全民健身工作以建设体育强区为总目标，以“增供给、强基层、建队伍、创特色、促参与、搭平台”为主要任务，基本形成与黄浦区经济社会发展相适应的覆盖全体、供给丰富、服务高效的全民健身公共服务体系。袁园围绕切实办好人民满意的教育、完善全民健身公共服务体系、不断提升区域医疗服务能级、持续推进医保改革等内容，以及明年工作设想作了情况通报。委员们赴黄浦滨江一号船坞滑板公园、上海市音乐幼儿园、上海师范大学附属卢湾实验小学进行视察，实地察看了设计水平领先的滑板、轮滑场地，希望滑板公园能在全民健身方面更好地服务大众，成为具有黄浦特色的休闲健身打卡地；委员们认为，教师们能全身心关注幼儿，课程实施与推进有新意、有力度、有特色、有成效，把“幼有善育”落到了实处，希望幼儿园能围绕“人民需要高品质生活，学生需要高质量教育”持续开展深入研究，推动托育服务这一民生大计在数量和质量上同步提升，真正实现健康有序发展；委员们观看了“双减”背景下丰富多彩的课后服务内容，了解了卢实小“按需、多元、分时段”实施原则及推进成效，希望学校作为集团龙头校，能进一步发挥引领作用，继续全面提升课程教学质量，减轻学生课业负担，推进义务教育优质均衡发展。
