“同伴不小心噎住了该怎么办？心肺复苏的注意事项有哪些？如何利用校园配套设施进行抢救？”在镇海区古塘中学新设立的“平安巷”中，国家安全、公共安全、校园安全、人身安全等知识都以漫画的形式呈现，“平安巷”成了校园里的新晋网红，吸引了众多师生。

　　这条平安小巷，是古塘中学在安全教育方面的个性化尝试，也是我区不断深化平安校园建设的生动体现。近年来，区教育局加强统筹谋划、坚持一体推进，大力开展校园安全隐患大排查大整治。目前，全区有65所中小学、幼儿园获评4A级以上平安校园，占比达75％；教育系统连续三年获得全区食品安全、安全生产和消防安全考核先进单位，为全区教育事业高质量发展提供了坚强保障。

　　构建校园安全体系 筑牢校园“安全墙”

　　校园安全是学生健康成长、全面发展的前提和保障，建立健全安全管理制度则是校园安全工作的依据和基本规范。一直以来，我区全面落实校园安全全程闭环管理，持续推进“一环四员”风险防控机制，即由源头治理、动态监测、风险处置、警示反馈四个环节组成一个风险防控闭环。每个环节对应建立风险教导员、监测员、处置员、督察员队伍，并依托宁波市校园安防平台开展风险防控工作，实现校园网格化治理。

　　本着预防为主、教育为先的原则，我区率先在中小学校园推行消防安全副校长工作制度。五月下旬，区消防救援大队选派10名干部担任镇海中学、尚志中学、蛟川书院等10所学校的消防安全副校长，点对点指导督促学校的消防安全管理工作，并以常态化安全教育和演练，筑牢校园消防安全防线。

　　与此同时，区教育局聚焦传染病防控、重大教育改革等中小学八大类重点风险隐患，积极开展“护校安园”专项行动，加强与公安、卫健等部门联动，建立健全防范学生溺水、防范校园欺凌、防范性侵害、校园周边综合治理、学生心理健康等方面联防联控机制，全力保障校园安全和师生健康。

　　夯实校园安全基础设施 织密“三位一体”防控网

　　早上七点半，镇海应行久外语实验学校学生家长陈女士打开手机，看见孩子进入学校的信息后，她便放心了。自校园数字化管理系统推行以来，定时查看手机已成为她的习惯。据悉，这是该校自主开发的一款校园安全数字保障系统，“这一数字化平台不仅能帮助老师与家长通过门禁系统了解学生的进出校园情况，学校也能一键查看消防设施隐患排查进度，保障校园安全。”区应行久外语实验学校副校长许明毅说。利用数字赋能，我区正在探索形成更加高效的智慧校园新模式，让安全隐患巡查更灵活、精准，让校园管理更省心。

　　此外，电子护栏、AED除颤仪等一系列安全设施走进更多镇海校园。截至目前，我区AED除颤仪已实现全区中小学全覆盖，每校至少配备两台，学校重点区域监控覆盖率达到100%。在完备的急救设施与培训体系下，2023年，龙赛中学教师吴凯峰在校园内，成功抢救了一名过敏性休克的学生。

　　“我们正着力构建人防、物防、技防‘三位一体’的防控网络，确保师生人身安全和校园和谐稳定，维护良好的教育教学环境。”区教育局副局长王雷表示。

　　强化校园安全教育 人人皆为“安全员”

　　防震减灾安全疏散演练、德育小课评比活动……2024年5月以来，镇海区立人中学一系列紧扣安全元素的专项安全教育课如约而至。学生们在安全演练中了解了地震发生时应采取的防护措施和方法，也在“生命教育”的德育主题小课中，体会生命和世界的美好。

　　学校安全教育与演练是增强学生安全意识、保障校园安全与师生健康的有效途径，类似的举措在我区各中小学、幼儿园遍地开花，安全意识牢牢扎根在师生心中。

　　根据区教育局规定，各校、幼儿园需保证安全教育时间，每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟，均需对学生进行安全提醒和安全教育，并将安全教育贯穿于教育教学各个环节。

　　与此同时，学生安全的保障还需要家长、学校、社会共同参与。多年来，张和祥小学通过“祥和家长”素养提升工程，开办“祥和家长成长学院”，不断开辟校内外安全教育阵地，邀请专业人士与从事相关领域的家长为学生进行安全培训，形成了“家、校、社”协同育人机制。2024年4月，落户九龙湖中心学校的心理健康驻校项目之“家长课堂”正式启动，成为全市首个邀请心理社工定期驻校，走进社区、家庭，开展小学生心理健康教育的项目……

　　“校园安全工作永远在路上。”王雷表示，“下一步，我们将进一步强化师生安全教育、安全演练和培训力度，切实强化师生的安全知识和技能，同时增强安全隐患排查和多部门督查力度，切实细化校园安全工作的颗粒度，为广大学生成长成才营造阳光、安全的校园环境，为镇海教育高质量发展保驾护航。”