在日前召开的“‘双减’家校共育”家长会上，学生家长对学校教育教学和“双减”工作满意度进行测评，满意度达到98%以上。教育是民生之基，社会各方密切关注，“双减”政策实施以来，我县严格落实国家、省市《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，提升课堂教学效率，优化作业闭环管理，推出延时课后服务，夯实校外培训监管，缓解家长教育焦虑，减轻家长辅导压力，家庭教育支出和家长相应精力有效减轻，构建了良好教育新生态。“现在，孩子回家后有时间和我们散步、交流沟通、亲子阅读……我觉得这是最好的变化。”在班级家长QQ群上学生家长这样写道。

　　提升“课堂教学”关。落实“双减”的关键在课堂，我县出台《涟水县“融学课堂”改革方案》《涟水县教学工作规范性管理意见》，探索“五G”课堂，运用国家智慧教育、涟水教学云平台，开设“名师云课堂”，推行年轻教师上好过关课、年老教师上好示范课、骨干教师上好教研课“三类”课型。组建14个教育联盟体、7所城区优质小学和19所农村小规模学校结成帮扶对子，培养骨干教师，定期开展教学研讨活动，提高教师业务素质，提升课堂教学效率，促进城乡均衡发展。灰墩中学、方渡中学、外国语学校滨河校区、幸福里实验小学等学校实施“融学课堂”过关“三步走”策略，起到以老带新、以“骨”促新作用，实现“青蓝”共成长，提升了“课堂教学”关，促进了课堂教学质量提升。

　　抓实“作业管理关”。加强作业管理，避免一刀切和重复刷题，我县出台《涟水县义务教育学校作业管理指导意见》《涟水县义务教育学校作业管理“十不”规定》，建立作业“拟定—评议—审核—公示—批改”闭环管理模式。召开“好作业”建设研讨会，推行作业设计重构，严格落实“三能”制度，布置的作业学生能完成、教师能改完、管理能闭环，坚持“五减五增”，减总量、增质量，减作业、增睡眠，减补习、增兴趣，减刷题、增运动，减考试、增实践，抓实“作业管理”关，提高作业设计质量，不给家长布置作业，不要求家长批改作业，让学生有更多时间拥抱自然，参加社会实践活动，重温童真美好时光，享受当下幸福生活。石湖中心小学“三个管控”、南?学校“四导四练”、郑梁梅小学“123”等，注重作业设计重构，实现作业“闭环”管理。数据显示，全县义务教育学校作业时间控制达标率达100%，90%以上的学生能在规定时间内完成书面作业。

　　优化“课后服务关”。我县出台《涟水县义务教育课后服务实施方案》，坚持“抓基础”和“促提升”双管齐下措施，践行“作业指导+X”模式，优化“延时”为“限时”策略、优化“课程”为“项目”路径、优化“特长”为“培趣”品质、优化“看护”为“守护”服务，全县课后服务开设的社团活动、兴趣小组和趣味课程共计1895个，涵盖体艺、科普、阅读等众多方面，义务教育学校开展课后服务的参与率100%，有需求的学生参加率100%，从而让学生想学尽学、学足学好，尽力满足学生及家长的广泛需求，吸引学生更好地回归校园。陈师中心小学的科技社团、高沟中心小学的“诗缘”文化、灰墩中心小学的葫芦丝社团、前进中心小学的淮海琴书非遗文化开展得有声有色、颇有影响。

　　扎牢“校培监管关”。我县出台文件构建规范有序和监督有力的校外培训监管机制，坚决落实中央关于不新审批义务教育和面向3-6岁儿童的培训机构，优化登记为非营利性机构或转型为非学科类培训机构的工作流程，加强“双减”联席会议部门之间“联”“合”“融”，有效防控因校外培训机构“卷钱”“跑路”而引发的“曝雷”风险，实现校外培训机构良性退出或有序转型。截至目前，全县原有85家学科类培训机构已注销43所，转型42所，压减率达100%，实现学生过重校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。

　　加强“家校联系关”。我县建立“涟水县未成年人成长指导中心”，积极推进家校社共育，运用“家长学校”教育平台，成立“家庭教育指导中心”，通过专家引领、校长讲坛、家长会等有效形式，设立校长接待日、家长开放日，组织亲子交流、亲子阅读等活动，丰富家校共育内容，提高家长育才能力，拉近家校距离，提高共育水平，广泛凝聚学校家庭社会协同减负的工作合力。目前，全县建成家长学校80余所，麻垛学校“四个重视”心理健康教育、淮文学校“三爱”教育做法好、有特色。