2020年12月26日-27日，第三届长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛在上海闵行成功举行。

　　来自上海、江苏、浙江、安徽长三角一市三省的部分知名专家学者、教育行政领导、校长教师共同参加了线下论坛，论坛以在线形式同步进行了直播。

　　论坛以“协同深化评价改革全面提升育人质量”为主题，由闵行区教育局发起，南京、苏州、杭州、宁波、温州、台州、合肥、安庆等地教育局共同参与，旨在深入贯彻落实在扎实推进长三角一体化发展座谈会上的重要讲话精神和中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，加强长三角地区基础教育评价领域交流与合作，共同营造长三角地区教育评价改革良好生态。

　　本届论坛以线上线下相结合的形式，设有一个主论坛和四个平行分论坛，包括3个主旨报告、22场专题报告、1场联盟工作会议，以及论坛征文优秀成果表彰。

　　9个地区教育行政部门领导出席联盟工作会议，共同研讨“长三角区域教育评价变革城市联盟”建设。就联盟章程、专家库、资源库、合作开展项目及2021年第四届论坛筹备工作进行了深入讨论，与会者一致表示，要充分发挥联盟作用，以《总体方案》发布为契机，从评价改革的关键领域入手，开展更加紧密的合作交流，通过共建专家库、促进资源共享、开展合作项目等，在评价机制、理念、方法等方面实现新的突破。

　　闵行区人民政府副区长刘艳、上海市教委总督学平辉先后作了热情洋溢的致辞。

　　闵行区委副书记王观宝、江苏、浙江、安徽三省教育厅领导共同为论坛征文获奖代表颁奖。聚焦《总体方案》对基础教育评价改革提出的总体要求和重点任务，上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选、教育部基础教育质量监测中心副主任李凌艳、闵行区教育局局长恽敏霞分别作了《以评估促发展：国际教育测评的启示》《全面深化评价改革 建设循证治理的现代学校》和《教育大数据助力区域教育治理现代化》的主旨报告。

　　上海闵行、江苏南京、浙江杭州、安徽合肥四个平行分论坛同步举行，以线上、线下相结合的方式分享了22个专题报告。来自杭州、苏州、合肥的三位演讲嘉宾，以及上海市教科院智力所所长杜晓利、闵行中学校长何美龙，分别围绕名师乡村工作室项目评估和政策分析、信息技术赋能区域教育评价改革、学生发展绿色指标评价、上海基础教育教师队伍监测评价、促进学生多元发展的学校评价作了专题报告。

　　原浦东新区教育发展研究院院长顾志跃、华东师范大学教师教育学院院长周彬作了精彩点评。

　　长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛是上海市教委探索区域教育协作新机制实验（长三角教育协作发展）项目，闵行区教育局于2018年申报立项以来，先后在上海闵行、安徽安庆成功举办了前两届论坛，经过三届论坛的不断探索与创新，本项目已成为总结和推广长三角地区教育评价变革先进经验与创新举措的重要平台。

　　今后，一市三省九个地区将合力建设“长三角区域教育评价变革城市联盟”，协同推进理论研究与实践探索的深度交融，为深化新时代教育评价改革，推动长三角地区教育现代化进程贡献更多智识。