12月18日，“新基础教育”研究扎根常州20周年纪念活动在常州市第二实验小学新校区举行。华东师范大学终身教授、“新基础教育”研究和“生命·实践”教育学派创始人和持续领导者叶澜，全国基础教育界代表、常州“新基础教育”生态区学校领导等四百余人参加本次纪念活动，分享总结“新基础教育”20年来“成事成人”的经验，探索与展望“新基础教育”的未来道路。

　　开幕式上，区长许小波指出，“新基础教育”在天宁的20年，是天宁乃至常州教育不断深化内涵发展和品质提升的20年。“新基础教育”研究让区域教育生态不断优化、办学水平不断提升、校长和教师队伍不断成长、学生的生命状态充满活力。未来，期待双方有更深入的合作研究。

　　“新基础教育”研究是华东师范大学叶澜教授于1994年发起并主持的一项中国社会转型时期的学校转型性变革综合研究。先后经历探索性、发展性、成型性、扎根性阶段，现进入生态式推进阶段。20年，“新基础教育”促进了常州教育生态的根本变化，而且在改变学校日常教学、教育活动之事的同时，始终将重心放在对“变革”过程中如何“变人”的研究上，以实现“成事成人”，引领不同类型学校的跨越式发展，成就了一大批优秀的学生、教师、校长和家长的生命成长，创造了一系列凝聚着常州智慧的独特成果。活动现场，常州市虹景小学、西夏墅小学成功创建为华师大“生命·实践”教育学合作研究校，常州市东青实验学校成功创建为常州市“新基础教育”基地学校。

　　“教育学是为人类更美好而生之学，教育人是人世间最富有幸福之人”。正如叶澜教授所说，“新基础教育”将带领更多的教育人依“教育所是”而执着前行，努力臻于“自然而然”之境，为基础教育改革做出新探索，提供新方案，贡献新智慧，培育新团队。