东北塘街道裕巷村校外辅导站成立已经9年了，他们开展丰富多彩的未成年人教育实践活动，促进未成年人健康成长、全面发展。在职教师唐德加入校外辅导站以来，发挥自己所长，让学生们预先接触了浅显的计算机知识。现在，学生们上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动学习知识，有的甚至还能有所创新。

　　Office办公软件、Flash制作、逐帧动画等是现代社会最基础的办公应用软件，但是并非所有技术操作，都必须在小学阶段设课教育。唐德是东北塘中学计算机课程老师，他深知不会应用计算机，就会像文盲一样，很难在今后的社会中立足。所以他利用区关工委配发的电脑设备，把计算机知识逐步引进校外辅导站课堂，组织部分学有余力的学生学习计算机语言，并注意与数学、自然、音乐、美术等学科配合。

　　唐老师总能有效激发学生兴趣,他讲电脑绘画这一节课时，先用媒体展示各种图片，并讲解所用的操作方法,然后给学生一个绘画主题，让他们充分发挥想象力和创造力，比一比谁画得更美、更富有创意。同学们运用学到的知识，很快画出令人满意的图画。这种灵活多变的教学方法，让学生既巩固了知识，又注重了应用。

　　唐老师做好各年级学生的适应课程，努力打造计算机应用品牌。辅导站学生从小学二年级开始，就可以用简单的框图来强调混合运算的顺序；进入三年级，运用框图中的菱形框来分析乘法和加法的关系；四、五年级，再逐步深化。利用框图讲授某些数学知识，不仅有利于发展学生的逻辑推理能力，而且可以使学生尽早接触到一些计算机知识，有助于他们在课外开展计算机科技活动。

　　二十一世纪是信息时代，计算机已成为小学生自己寻求、获取知识的一种手段。而现在的计算机教材，一般安排在四、五年级学习，其中最主要的又只是程序语言，在体现计算机的工具性方面很不充分。因此，唐德老师改革现行计算机课程结构，从低年级就开设计算机课，如硬件的认识、开关计算机、学会上网、简单的指法训练，掌握有关语文、数学软件调用的方法，让计算机作为一个很好的学习工具提供给学生。而后到四、五年级的学生，他重点放在计算机的基本操作上，计算机辅助教学，不仅可以满足个体的不同学习的需要，而且大大提高教学效率。

　　在裕巷村校外辅导站活动中，唐老师不断探索，建立了一套完善的计算机教学模式。唐老师的辛勤付出，得到了学生们的理解和认同，他们非常喜欢唐德老师的计算机课程。唐老师希望能打造出裕巷村校外计算机教学特色，让学生们成为同龄中的佼佼者。