为全面贯彻国家、省、市《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》，进一步推进我市融合教育工作进程，11月11日，由无锡市教育局主办，无锡市特殊教育指导中心、惠山区教育局承办，惠山区特殊教育指导中心协办的“无锡市融合教育推进大会”在无锡市前洲实验幼儿园隆重举行。市教育局吴洵如副局长、基教处郑明秋处长、特教专干杜贵先、特殊教育指导中心张成玉主任出席会议。参加会议的还有各市（县）、区教育局分管特殊教育的局长、特教专干、特教教研员和特殊教育指导中心负责人、特校校长，以及锡台合作项目10所融合教育试点校、无锡市首批17所融合教育实验校校长等近百人。

　　9:00，参会人员在陈晓湄园长的带领下参观前洲实验幼儿园和新建的融合教育资源中心。

　　9:30，参会人员集中在多功能厅，无锡市特殊教育指导中心张成玉主任主持会议。

　　惠山区教育局黄荣德副局长代表东道主欢迎与会的领导及教育同仁。黄荣德副局长在活动致辞中介绍了多年来惠山教育在全力推动全区教育高质量发展、办好特殊教育方面所作出的努力，并指出：办人民满意的“特殊教育”，除了硬件支撑外，更需要从每一名特殊需要儿童的实际出发，努力办“适合的教育”、“成全的教育”。在过程中还会面临诸多问题，需要所有的老师以高度的责任感、使命感，融理念于实践，在实践中出经验、长智慧；需要我们的校长把“办人民满意教育”的思想、“为每一名儿童设计适合的教育”真正落到实处，在课程开发、师资队伍培养、体制机制建设等方面认真思考、勇于实践，形成具有惠山融合教育特质的区域文化和校本特色。

　　惠山区特殊教育学校奚梅萍校长以《融合教育之惠山实践：均衡推进，全面融合》为题汇报惠山区融合教育推进情况。她以故事和案例的形式，生动具体地介绍了惠山区在培植融合教育理念、营造融合教育氛围、建立融合教育制度，以及融合教育的具体实施等方面的做法和思考，报告实事求是，既有温度，又有力量；既让大家看到融合教育的美好前景，也不回避实施道路上的艰难曲折。

　　梁溪区广新小学在推广融合教育的路上不忘初心、奋力前行，用“六化”建设凸显学校丰富的融合内涵。过秦勇校长在大会上和大家分享了 “六化”建设的过程与成果：配置优质化，提供“让人羡”的融合环境；管理人性化，张开“有温度”的融合环抱；建设专业化，培养“乐合作”的融合团队；沟通日常化，促进“碎与整”的融合辐射；成长点滴化，展示“递进式”的融合成效。

　　无锡市前洲实验幼儿园陈晓湄园长从规划创建、组织结构、实施开展、困惑反思四个方面介绍了本园的融合教育开展情况，并表示未来会把融合教育做实做细，全力提升融合教育的实施能力，真正从有特殊需要儿童的实际出发，在转变思想、营造氛围、创设环境、改革课程等方面科学的服务和满足每一位儿童的成长需求，真正做到“全纳智纳，共融共享”。

　　无锡市教育局吴洵如副局长为大家客观分析了融合教育的现状以及近阶段无锡大市为融合教育量身定做的三大方案和工程，为大家展现了融合教育的美好蓝图。吴局长指出，各地要加强行政推动，各部门携手，通力合作，执行特教例会制度，规范个别化制度，完善融合教育保障体系。加强融合教育师资培训，要创新方式方法。加大融合教育资源中心建设力度，切实服务于特殊需要儿童。

　　融合教育的全面实施，是新时期促进教育公平的支点。在认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，我们一定要坚持问题导向，珍惜大好形势，立足需要，进一步完善融合教育发展理念，创新发展思路，因地制宜，针对性破解难题，推动全市各区融合教育工作在现有水平上实现新突破，再创新辉煌。

　　惠山区所有的中小学、幼儿园的校（园）长都参加了会议，本次推进会于他们而言，既是理念的提升，又是实践的引领。我们有理由相信，融合教育的惠山实践会在不久的将来呈现出更美好的样态。