近日，虹桥中学举办了第六届自然笔记节。播种菜苗、孵化小鸡、设计生态箱、创作种子画，同学们用自然笔记的学习方式记录与大自然中小生命的亲密接触。

　　中国地图、红军长征图、李大钊人物图、朱德的扁担、军民一家亲……自然笔记节的闭幕现场，一场脑洞大开的自然创意现场赛——种子画比赛正在紧张激烈地进行着。拿来黄豆、红豆、黑豆、小米等五谷，同学们以种子为画笔，以红色故事为灵感，创作出了一幅幅富有创意和内涵的种子画。祖国地图的辽阔，长征路上的艰辛，还有英雄人物的英勇形象，在同学们的创意中跃然纸上。

　　在为期一个月的自然笔记节期间，虹桥中学的同学们还完成了一项“大工程”。六年级同学亲手种下种子，栽下小苗，并细心照料，观察记录植物的生长变化；七年级同学负责的是小鸡孵化实践，当第一只小鸡成功破壳而出时，同学们忍不住欢呼雀跃，还有同学“举一反三”孵化出了小乌龟和小鹅！

　　八年级则参与了“掌心的世界”生态箱设计，如何发挥创造力和想象力模拟自然生态系统，为生存其中的动植物营造一个可持续的微型生态环境？同学们为此绞尽脑汁。

　　同学们穿梭于校园内外，从本年级的实践活动出发，以独特的视角和细腻的笔触，记录下了自己眼中观察到的自然世界，领悟着自然的魅力和生命的奇妙。而这些观察、记录和感受都以成长手册的形式，记录在虹桥中学基于长宁数字基座而打造的“自然e笔记”平台中，成为动植物与孩子们生命成长的珍贵注脚。

　　“种植过程或者孵化过程，也是同学们发现问题和解决问题的过程。”自然笔记节负责老师介绍，以六年级的植物种植为例，分配菜地的阳光不充足，种什么植物合适？青菜被虫咬，怎么杀虫？植物需要多少水合适，要不要来一个对照实验？种植实践过程中的一个个小难题都需要同学们逐一寻求解决办法。“这正是我们自然笔记学习法一直要求和提倡的学习过程。”

　　保持对自然的热爱和敬畏之心，用自然笔记的学习方式记录生活的点滴发现，虹桥中学的同学们正以自己的行动与生活对话，与自然生命共成长。