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金山卫镇:用好“三招”推动党纪学习教育出“棋”制胜
发布时间:2024-05-31  来源:东方网  发布开发区:上海金山工业区

  自党纪学习教育开展以来,金山卫镇严格按照中央、市委、区委相关部署要求,准确把握目标任务,统筹下好“先手棋”“关键棋”“妙手棋”,以“一子落”带动“全盘活”,推动党员干部在学纪、知纪、明纪、守纪上下功夫见实效,全镇党纪学习教育有序开展、扎实推进。

  高位部署推动

  一体贯通下好“先手棋”。金山卫镇牢牢把握党纪学习教育的重要意义、目标要求,扛起政治责任,高站位部署、高标准组织、高质量推进,扎实推动党纪学习教育全面覆盖、纵深推进。

  在组织执行上“蓄力”。坚持“一盘棋”思维,加强分类指导,打造“党委统领、支部引领、党员带领”的党纪学习教育推进模式。按照《金山卫镇党纪学习教育实施方案》,梳理形成《金山卫镇领导班子党纪学习教育有关会议活动预安排》,涉及14项会议活动。同时,各基层党组织因地制宜梳理形成本支部党纪学习教育计划,结合“三会一课”、主题党日活动等形式细化形成89份党纪学习教育计划。

  在氛围营造上“增温”。依托各级党群阵地广泛开展集中视频学习、专题讲座、学习分享会等,通过优化空间布局,设置“党纪学习教育”宣传教育专区(角)等,提供党章、《中国共产党纪律处分条例》及其解读、问答等党纪学习教育材料。

  线上线下联动,利用金山卫、镇党群中心微信公众号等载体,通过开设“党纪学习教育”专栏等方式,推送《条例》学习问答等6期,实现党纪学习教育“一键”随时看、随时学、随时查。

  活化形式载体

  融会贯通下好“关键棋”。开展纪律教育贵在入脑入心,既要从讲政治的高度严肃认真,又要紧跟时代潮流、创新形式方法,增强感染力和说服力。金山卫镇通过活化学习载体,打造“警示课堂”“理论课堂”“红色课堂”,将党纪学习教育与党性教育、红色教育、廉洁文化教育贯通起来,让党纪党规深植于脑、内化于心。

  打造“警示课堂”,举一反三学。召开金山卫镇全面从严治党警示教育会,由镇党委书记讲授廉政教育党课,进一步增强党员干部廉洁意识、敬畏意识。

  组织全体党员干部开展警示教育活动,解读基层“蝇贪蚁腐”微权力腐败案例,以“身边案”教育“身边人”,用“活教材”敲响警示钟,汇编《以案为鉴 用身边事警示身边人——金山卫镇2023年违纪违法典型案例汇编》,各基层党组织召开廉情通报会,不断增强警示教育的针对性和震慑力。

  充分发挥警示教育基地作用,推出主题活动套餐,让参观者在可观、可感、可参与、可分享的体验中,进一步筑牢拒腐防变的思想防线。党纪学习教育开展以来,已接待29批次,301人次学习参观。

  打造“理论课堂”,深思细悟学。通过专家授课辅导、个人自学、集中学习等形式,重点抓好镇管干部、优秀年轻干部培训班等班次的教学辅导,在各类主体班次中开设《条例》专题学习课程。同时,鼓励基层党组织建立健全学习制度,推动党纪学习教育常态长效化。比如,八二村依托“午休课堂”,东平居民区、金康居民区设立“周一课堂”,以支部书记带头学,党小组集中学等形式,将党纪学习融入日常、抓在经常。

  打造“红色课堂”,现场体验学。组织党员干部前往初心馆等红色教育基地参观,接受革命精神洗礼,传承红色基因、廉洁基因,推动党纪教育和党性教育、廉洁教育结合融合。此外,推动“景”“廉”融合,在楼组、宅基等公共区域设置廉洁文化标识标牌、清廉文化墙等,让廉洁之风吹向“最后一公里”。比如,横浦村联合区体育局开展“廉心联建润初心 洁美乡村我先行”廉洁文化活动,共同描绘以家风家训为主题的墙体彩绘。

  坚持因地制宜 分类施策下好“妙手棋”

  金山卫镇聚焦党纪学习教育重点难点,依托“千名党员进党校”教育培训,注重分层分类,落实精准施策、靶向指导,确保学有质量、学出成效。

  抓实“关键少数”,引领“示范学”。充分发挥“关键少数”表率作用,镇领导班子主动领学带学促学,开展党委理论学习中心组学习和专题学习会。

  落实镇领导班子每周领学《条例》制度,采取逐章逐条研学、交流研讨互学、专题辅导促学等方式,自觉用党规党纪校正思想和行动,为基层党组织、全体党员干部做好示范。同时,镇领导班子成员认真履行指导监督责任,加强对分管单位、村居督促指导,力求高质量高标准开展党纪学习教育。

  抓实“绝大多数”,下沉“人气学”。坚持党员在哪里,党纪学习教育就开展到哪里。用好“微格治理”工作法,既深入楼组、茶馆、广场、宅基等有“人气”、有“烟火气”的阵地,又走进年老体弱、行动不便的老党员家里。比如,卫城村以庭院微党课等形式让廉洁文化走进生活,贴近干部群众;西门居民区以“红芯之声”录音党课等形式送学上门。

  抓实“重要群体”,共建“分片学”。根据地理位置、行业特点,将“两新”组织党组织划分为四个片区,各片区党组织通过大支部带小支部、老支部带新支部、老党员带青年党员的“开火车”模式,开展学习分享会、片区主题党日联建等学习活动,形成特色经验做法,在互学互促中实现共同发展。

  同时,针对新就业群体党员等,依托 “驿课堂”等平台载体,提供集学习教育、服务休憩为一体的暖“新”阵地,实现党员“随时随地”学。

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