近日，浦东新区竹园小学柳埠校区一堂35分钟的劳动课上，二年级学生从学习清洗蔬菜、学会切配开始，通过小组合作做出了一块块充满童趣的创意三明治……5月6日-10日是第四届上海市“学生劳动教育宣传周”。浦东聚焦“劳动创造美好生活”这一主题，在整个5月开展“学生劳动教育宣传周”系列主题活动，此次竹园小学的展示活动，正是小学专场之一。

　　“开展浸润式的劳动教育，缘于一次调查问卷。”在活动中，竹园小学柳埠校区负责人解峥介绍，该校区就读学生为一二年级，调查发现很多孩子不会叠雨衣、不会理书包，也不认识卫生工具、不知道扫地步骤。而小学低年级是培养学生基本素养和习惯的关键时期，实施劳动教育迫在眉睫。柳埠校区秉承“生活即教育，劳动伴成长”的育人理念，针对生情特点，构建“实、趣、创”三个维度环环相扣的低年级劳动教育模式，因地制宜、因材施教，形成了日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和创新劳动这四大板块、十大主题的劳动教育体系。学校执行“四个1”的课时制度，每周设置1节劳动必修课、每月设置1次劳动班队会总结，每月1次劳动广播，每周1次劳动实践活动，一、二年级每周的校内外劳动活动时间不少于2小时。

　　在劳动教育中强化“趣味性”，是竹园小学劳动教育的特点之一。学校为低年级学生设计了“三乐”劳动实践活动，鼓励孩子们在乐诵读、乐操作、乐挑战中获得满满成长能量。

　　“竹园小学的劳动教育探索，既具有理论层面的创新性，也有很强的实践性和推广性。”浦东新区教育局副局长陈强表示，浦东新区教育“十四五”规划对劳动教育明确提出了“探索‘五育并举学段化推进’的浦东模式”，并形成了注重“学前乐趣化、小学习惯化、初中技能化、高中社会化”的劳动教育整体性设计。整个5月，新区将围绕“劳动创造美好生活”的主题，在全区中小学加强劳动教育课程实施，培育劳动教育特色课程和典型案例，深化“劳模工匠进校园”行动，并开展劳动实践活动。除竹园小学的展示活动外，全区幼儿园、小学、初中和高中还将分别开展劳动教育学段展示活动，探索劳动教育内在的共性规律，展现多样化、差异化的实践要求和浦东学校的个性化探索成果。通过有效的劳动教育将劳动的价值、精神、技能等传递给学生，更好地发挥劳动教育的综合育人效能。