为进一步培养中小学生信息技术素养和勇于探索创新的精神，不断激发中小学生编程兴趣，根据教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2 号），《重庆市普通中小学编程教育指导纲要（试行）》文件精神，结合南川区教育情况，5月10日上午，在南川区第一中学校开展了首届科技创新人才培养交流活动暨《编程》教材培训活动。全区中小学信息技术专兼职教师参加了此次培训。南川区教育委员会、南川区教师进修学校、教育技术装备中心相关领导参加了此次活动。

　　启动仪式，明确目标

　　南川一中校长许元芳对学校发展的历史及近年取得的成绩做了介绍；学校加大对科学教育的投入，加强科学课程的研发和设置；全力打造学校科学教育特色品牌，规划建设学校科创中心，重视对学生科学素质和创新能力的培养；希望通过本次活动推动南川一中科学教育工作的发展。南川区教师进修学校党委委员、副校长杨似海致辞表示欢迎， 并强调科技创新是推动社会进步的重要力量，也是推动教育现代化的关键， 教育、科技、人才是发展新质生产力的重要支撑，期待老师们通过培训深入交流，共同推动南川区科技创新人才培养交流工作向前发展。南川区教育技术装备中心主任朱其对培训工作的安排进行了说明，介绍了近年来南川区信息素养活动的开展情况，在各类实践活动和赛事中取得的成果，强调了南川区在科技教育、编程教育中还存在一些短板，希望教师以此次培训为契机，加强编程学习，提高指导能力，广泛开展信息素养提升活动，提升学生的信息素养能力。

　　课堂执教，展示风采

　　南川一中陈相之老师执教《模拟驾驶器制作》一课。陈老师以“如何在安全情况下训练驾驶技能”的问题导入，激发学生的学习兴趣；以体验计算机解决问题的过程为主线，借助设计算法、编写程序、调试运行程序及实操等步骤，将 Kittenblock 平台上连接喵比特、用方向按键控制舞台角色以实现运动的过程清晰而直观的呈现在同学们面前，帮助学生培养编程思维，形象的领悟生活中构建算法的生动情境。课后，在场专家对课例给予高度评价，对如何开展好编程教学提出了宝贵建议。

　　专家讲座，赋能教学

　　重庆市信息技术教研员李可在讲座《编程教育提升学生数字素养的实践探索与推广》中强调数字素养对推动教育数字化至关重要，指向计算思维的编程教育被赋予提升数字素养的使命；激励各学校加强理论培训，转变观念提升教师的信息素养和数字素养与技能；开发课程资源，开展应用培训，建构推广机制，推进编程教育。李老师以具体案例鼓励学校着力跨学科实践，构建学以致用的学习样态，借助“嵌入式”变革打造专属科技空间；以试点先行辐射带动，提前谋划布局，让编程教育落实核心素养。他还鼓励老师们要用教育人的实际行动来回答“强国建设，教育何为”的时代命题，立足学科核心素养的内涵建设，把教育知行合一、学思结合的理念真正用起来，做一个传递科技能量、有信息化责任的教育人。

　　成都外国语学校信息技术装备中心主任张珂在《如何有效开展信息学竞赛》的讲座中对信息学奥赛及相关背景政策进行介绍，分享了成都外国语学校及四川省其他中学近年来在国家信息学竞赛的成果；强调个人发展要顺应国家和社会发展的需要，对学校开展信息科技竞赛提出了相关建议； 号召老师们关注个人成长和发展，为国家培养专业人才。

　　现场指导，实操培训

　　南川区中小学信息科技专兼职老师到学校微机室进行中小学编程配套软件、硬件基本操作上机培训。重庆出版社技术顾问张敦凤老师分别从新课标下的数字素养、编程赛事分享、学生编程科普活动几个方面入手，结合《编程》教材内容，通过丰富的案例，深入浅出地讲解第 2 代喵比特硬件模块的AI 功能、算法设计、代码运行等方面的知识。在张老师的操作示范和手把手指导下，参培教师亲手操作，完整地编写出 1 个项目，对中小学《编程》教材有了深入的体验和认识。

　　此次活动的成功举办，不仅为老师们提供了一个宝贵的学习和交流平台，也为推动南川区科技创新教育的深入开展奠定了坚实基础。