3月26日下午，由重庆市教委主办、重庆市教育科学研究院承办的2024年重庆市基础教育教研经验交流会在涪陵实验中学举行。重庆市教科院副院长万礼修主持交流会，来自全市各区县教研机构、中小学、幼儿园、特殊教育学校的优秀教育工作者进行了精彩发言。

　　交流会上，大渡口区教师进修学院刘隆华、垫江教师进修学校王德建、涪陵区幼儿园谭明琴、涪陵城区第七小学校秦小林、重庆市徐悲鸿中学陈容、綦江区特殊教育学校黄庆等15名教研机构及学校和幼儿园有关负责人，围绕教研赋能区域教育质量提升的方法路径、从幼有所育到幼有优育的实践探索、教研如何助力学校高质量发展、校本教研赋能教师发展、让特殊儿童享有公平且有质量的教育等主题，交流了教研工作经验做法和心得体会。

　　万礼修对本次交流会给予高度评价。他说，全市基础教育教研工作呈现出三个共同点：实施校本教研有温度，教研工作实践探索都是以教师发展和学生成长为着力点和落脚点。推进校本教研有深度，以校本教研为路径来撬动课堂变革和育人方式变革。落实校本教研有力度，探索常态化、制度化、结构化开展校本教研的有效路径，为高标准建设教育强市、办好人民满意的教育，贡献了教研智慧和力量。