在上海市曹杨第二中学，同学们以思想政治理论课的学习为基础，通过前期实地走访调研，以情景演绎的方式，带来了《“以文塑旅、以旅彰文”：将“半马苏河”打造成普陀“人民城市样板间”》的项目化学习展示。

　　围绕“半马苏河”文旅品牌及配套设施建设，聚焦沿岸便民设施尚待完善、文旅资源分布不均、交通配套建设矛盾突出等问题，同学们提出了一系列富有针对性的意见建议。在从思政小课堂走向社会实践大课堂的过程中，同学们也对人民城市理念有了更深入的认识。

　　依托普陀区协商民主学生实践体验基地和政协委员联系服务群众联系点，同学们项目化学习的成果也转化为了很好的建议。经过与区政协委员的讨论后，最终形成提案，提交区政协全会审议。“大委员”与“小委员”合作协商的模式，也让同学们对民主协商有了更深刻的理解。

　　作为上海“大思政课”建设整体试验区的基地学校，曹杨二中在抓牢思政课程作为立德树人关键育人课程的同时，不断的拓展课程思政的内涵和外延，形成思政育人新格局。

　　上好这门“大课”的创新实践，不仅从一个学校推广到了更多学校，更覆盖到了整个区域。五年来，普陀区围绕立足区域内“半马苏河”的发展名片，聚焦建设“大思政课”工作体系、打造基地学校“一校一品”、做大“开门办思政”、健全专兼结合的师资队伍等四个方面，探索出了一条在“适合教育”理念下推进“大思政课”高质量建设的新路径。