2024年1月4日在许镇镇中心小学举行芜湖市南陵县教育局关工委承担的《特殊家庭子女心理障碍形成与不当教养方式关系及心理干预的案例研究》省级课题结题仪式，芜湖市关工委副主任、市教育局关工委主任王亚平，南陵县关工委主任胡锡涛，关工委副主任陶善真，芜湖市教育局关工委副秘书长朱益群，南陵县教育局党委委员、副局长赵勇刚，南陵县教育局教师发展中心、教育股、安全卫生管理股负责人、课题组成员单位校长及课题组成员出席仪式。仪式由南陵县教育局党委委员、副局长赵勇刚主持。

　　课题组负责人何祥林作课题结题报告，他向大家介绍了课题研究目标、课题研究内容、课题研究理论基础、课题研究方法、课题研究意义、有关概念界定和研究范围等内容；并详细介绍了课题实施过程中的关键环节，课题的立项申请、开题报告、各校案例的中期推进和结题推进、案例征集；实证研究过程中华林完小的《乐课程与心理健康教育》、许镇幼儿园的《亲子活动与心理健康教育》，都是根据学校实际开发的心理健康校本课程，惠民中学的《家长课堂与心理健康咨询、干预》、籍山镇新建初中的《家长课堂与心理健康咨询及干预》、博文中学的《全员导师制与心理健康干预》等课题研究成果；指出了课题中存在的不足和今后努力方向。

　　课题专家组成员夏一龙作点评指导，他指出：这次课题研究已经圆满完成了研究内容和研究任务，课题研究5所成员学校涵盖了高中、初中、小学、幼儿园各学段，此次课题体现了爱是本真，真做课题，做真课题的精神，有100多位老师和个案学生家庭的50多位家长参与，课题研究在面上展开，点上落地，成效显著，课题研究体现了人民至上的理念，助推了南陵教育优质均衡高质量发展。他希望各校持续关注特殊家庭子女心理健康教育，打造南陵教育名片，造福南陵人民。

　　课题指导组负责人魏长江在讲话中指出，县教育局党委高度重视广大青少年学生的心理健康教育，尤其关注特殊家庭子女心理障碍问题；县教育局关工委通过本次课题研究，对特殊家庭子女心理障碍形成与不当教养方式关系及心理干预的案例研究进行了积极探讨，取得了有效成绩；他回顾了课题研究走过的历程，倍感欣慰、收获满满，并表示课题结题大会，是对课题研究艰辛探索经验的总结与提炼，也是一个新的探索历程的起点，相信在这项研究成果的基础上，会将我县德育和心理健康教育研究推向新的更高的层次。

　　胡锡涛和陶善真代表县关工委作了讲话，此次课题研究是一次对特殊家庭子女及其家庭饱含深情的关爱行动，是家庭教育典范的成功案例。此次课题选题精准，管理规范，成果丰硕。

　　王亚平代表市关工委和市教育局关工委作了讲话，本课题研究意义重大，目标明确，是家校共育成果展示，有力促进学生心理健康水平提升，案例针对性强，成效明显。希望用好研究成果，将研究成果转化为工作成果，持续关注、关爱、跟踪个案学生及家庭，做好推介工作，扩大社会影响面。

　　通过本次课题研究，提高了研究对象对学校生活的适应性和学校与家庭学习、生活环境的调节能力，以及其学习、生活、心理健康等方面品质。为学校纠正类似特殊家庭教养人不当教养方式和有效干预学生不良心理提供有效的参考案例。提升了参研教师心理健康教育水平，发挥了学校在纠正特殊家庭教养人不当教养方式和对其教养对象心理问题进行心理干预的教育作用。