近年来，上海着力构建分层、分类的学习型城市建设监测体系，通过“顶层架构、试点探索、制度设计、全面推广”的路径，逐渐建立起一张覆盖学习型城市建设核心工作的监测网络，将各类监测和实践研究项目打造成为推动上海学习型城市高质量发展的重要抓手。

　　12月20日，首届“学习型城市建设监测：本土实践与展望”研讨会在徐汇区虹梅街道市民服务中心举办。据了解，此次活动由上海市终身教育研究院主办，徐汇区社区学院承办，徐汇区虹梅街道社区（老年）学校、徐家汇街道社区（老年）学校协办。来自上海市教委、北京教科院、浙江省开放大学、宁波开放大学、四川省教科院、华东师范大学、上海开放大学，以及徐汇、黄浦、杨浦、嘉定、浦东等学习型城市监测领域专家、学者20余人出席活动。

　　研讨会上，13位专家学者就学习型城市建设的现状、问题及发展趋势提出看法和设想，观点内涵丰富，给人以深刻启迪。与会期间，主办方还组织参观社区教育中的文化产业“土山湾”博物馆、社区学习场馆建设徐家汇书院。

　　记者了解到，早在“十三五”期间，上海市教委就将“开展市民终身学习需求与能力监测”项目纳入了全市教育综合改革项目。“十四五”开局之年，市学促办相继谋划、建立了学习型城区、学习型组织等监测工作项目，各类监测项目的工具、组织、流程、队伍等通过试点探索、研究提炼逐渐走向成熟。

　　2023年已进入“十四五”规划的中期发展阶段，在这样一个时机，来自兄弟省市的领导、专家和学者，与上海各级终身教育机构的研究人员、管理者和一线工作者齐聚徐汇，共同分享全国各地的先进经验和有效做法，回顾和思考过去一段时间各类项目在实践过程中的得失与收获。他们既分享各自的做法与经验，也提出困惑的难点与堵点；既可畅谈理念、务虚展望，亦可问题导向、落地求实，为进一步构建可持续发展的学习型城市建设评价反馈和监测督导制度提供新启迪和新智慧。