为营造全民向学、终身学习的浓厚氛围，旌德县委、县政府高度重视，通过不断优化教育资源、创新工作形式打造老年教育新格局。各镇村均设有老年学校，其中有县老年大学1所，镇老年学校10所，村（社区）老年学校教学点68所，建校率为100%，县、镇、村三级老年教育体系的服务网络覆盖已形成。

　　创新机制，优化管理。为加强对老有所学行动的领导，旌德县结合自身实际，按需调整该行动的管理队伍和教师队伍。以非遗传承人、镇村在职年轻干部、退休老干部、各类业务骨干等各界精英组建的老年教育人才储备库，成为旌德县老年教育强大的后备力量。延续老有所学良方良策，采用教师聘用制招聘专兼职教师，遴选老年学校特设岗位工作人员，搭乘时代快车打造旌德县老年远程教育网站，助力老有所学做深做实。

　　坚守理念，扎实办学。各老年学校及其教学点明确教学理念，扎实办学。每年开学前着手制定老年学校各方面的计划，有力调动了全县老年教育教学管理者的工作积极性。同时以创建省级示范校为抓手，通过争创了解各教学点间的差距，对标考核验收细则逐条开展自查，有力推动了该县老年教育事业的蓬勃发展。

　　聚焦需求，寓教于乐。结合前期办学经验灵活设置课程，让课程不呆板，“活起来”。在了解老年人兴趣爱好的基础上建设非遗传承课堂、民俗手工艺课堂、艺术博览课堂等通用课程，打造特色课程。同时将老有所学行动与快乐健身行动相结合，整合利用县域内的体育场馆、健身设施，丰富老年朋友的晚年生活，增强老年人的运动意识。

　　汇聚力量，延伸基层。为打通老年教育“最后一公里”，建好家门口的老年学校，该县进一步拓展老年学习教育覆盖面，提高村级老年学校的办学水平。通过改善教学条件、规范办学行为、提高教育水平，让广大老年人共享新时代老年教育发展成果，不断提升旌德老年教育品牌知名度和影响力。