9月26日，星拱小学举行市级课题《课程视域下小学语文指向单元“要素”目标的作业设计研究》中期汇报会。

　　会上，课题主持人储爱美代表课题组从课题的进展、初步研究成果、研究中存在的问题、改进措施以及下一阶段的研究计划等方面对课题进行了汇报。县教研室副主任陈玲对课题研究工作进行了点评和总结，肯定了课题所取得的阶段性成果。她指出作业设计要体现学科性、融合性、进阶性、实践性、开放性，要在作业成果的呈现上体现大格局、大视野和大情怀。同时特别指出在课题研究的后期，课题组成员要从重视实践向重视理论转变，要使实践研究形成概念化认识和理论化升华，推动研究成果结构化、系统化，切实提升课题的实用和推广价值。

　　最后，该校党支部书记、校长李文周作总结发言，他对课题组扎实开展研究和取得的阶段性成果表示肯定，希望课题组成员要把握研究方向，力争做出成果，做成精品课题、样板课题。