9月11日，浙江师范大学教育学院教授张天雪、日本国立大学法人筑波大学教授滨田博文一行5人到浦江县实验中学、浦江县第五中学，就集团化办学成效开展为期一天的实地调研。

　　9月11日上午张天雪一行来到实验教育集团总校浦江县实验中学，在校长陈预浙陪同下，参观了教学楼、篮球场、足球场等场地，随后到会议室开展座谈交流。陈预浙从集团发展概况、示范先行、辐射引领、机遇挑战四个方面，向来宾介绍了实验教育集团运行机制的创新与实践，并阐述了集团未来的建设规划与工作重点。

　　陈预浙表示，实验教育集团将继续坚持“以名校品牌打造优质教育品牌”的发展思路，优化教育资源配置，推动校际深度合作，走内涵发展道路，不断提升教育集团的区域竞争力和影响力。

　　9月11日下午张天雪一行来到实验教育集团分校浦江县第五中学，在学校大厅，校长余国庆向来宾介绍了“家园文化”办学特色，客人们在参观校园过程中，看到花满园、果满树、鱼神游，盛赞为“生态校园”。

　　在会议室，余国庆就在教育集团政策的推进过程中学校的整体变化、教师队伍的变化、课堂变化、在校学生的学习能力的变化等问题，对来宾作了细致的解答。余国庆说，通过优质教师资源共享、教育教学资源共建共享、校园文化共享共建、在集团实现各具特色、各显所长的办学模式，让义务教育资源配置更加合理；集团本着一校一品、和而不同的原则，集团化办学就是让手指握起来，变成有力的拳头，打造更优质、更均衡的教育生态。

　　据悉，此次调研的目的，一是明确教育集团化政策下学校之间如何切实有效的实现合作，又是采用了哪些形式的集团化办学方法，在理清教育集团化政策的具体实施过程基础上，发掘集团化办学在实施的具体过程中遇到的课题，最后梳理出教育集团化政策实施之前的期待效果及其真正实施后所引发的实质性影响；二是在教育集团化政策背景下，探究在促进校长领导力发挥时所需要的制度以及组织条件，明确校长权限和校长决策流程。