“在实践活动课程中，我受益匪浅，学习了许多初级急救知识。我了解了心肺复苏流程：环境评估、判断患者情况、胸外按压、开放气道、人工呼吸。在这基础上还进行了实践，并帮助其他同学们更好更快地掌握流程。下午，我们还学习了处理伤口的急救方法，并和同学们互相包扎练习。经过本次活动，我有了一些感悟：在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通状况决定的，太多的不确定因素会让一个人的生命稍纵即逝。因此，学习急救知识有重大的意义，当我们在面对紧急情况时，能做的不是无奈和等待，而是挺身而出，运用自己学习的急救知识，挽留那鲜活宝贵的生命。”

　　---新闵学校 初一（2）班 卢梦茹

　　新闵学校卢梦茹同学的学习感悟仅仅是千人中一个缩影，在区教育局的大力支持下，区红十字青少年教育基地于2010年在区青少年综合实践教育中心挂牌成立，红十字应急救护培训课程已是本区七年级学生“三生”成长实践活动中的一门必修课。平均每年培训中学生近8000余名，今年截至6月已有5000余名学生在这里学习应急救护知识与技能，每位学生通过1天的理论学习和实践操作，能够掌握一定的救护知识与技能，在面对日常生活中的突发事件时，化身为急救小达人，用自己所学到的急救知识帮助自己和身边的亲友。

　　“希望自己在他人需要的时刻，掌握的急救技能帮上忙。”

　　---华东师范大学松江实验高级中学 高三（1）班 王宇恒

　　“平时也会关注社会上的各类新闻，看到有人伸出援手帮助他人时，特别感动，希望自己有一天也能成为这样的人，在看到学校发布的救护员培训班招募消息时，义无反顾报名参加，能在高三毕业时取得红十字的救护员证书，感到特别幸运！”

　　---松江一中 高三（6）班 张曦文

　　“十八岁的成人礼物，很特别，很难忘！”

　　---松江区立达中学 高三（2）班 黄祺玮

　　在高三毕业生中开展救护员培训是松江区红十字会应急救护培训进校园三年行动计划之一，自去年在华东师范大学松江实验高级中学、松江二中试点以来，受到了高三学生的欢迎。今年区红十字会不断扩大覆盖面，松江一中、松江区立达中学也纷纷加入。截至6月底已培训100余名高三学生，并在高三毕业典礼时收到这份特殊的礼物---红十字救护员证书，实现了“两证”毕业。

　　“长期以来，华实高中非常重视学生急救意识和急救技能的培养，将急救演练融入校园环境的设置当中。如学生每日做操时的进场路线，就是意外发生时的逃生路线。通过这种无形的演练，希望将急救意识深入每个学生心中。”

　　---华东师范大学松江实验高级中学 校长 高德品

　　华东师范大学松江实验高级中学自2021年末入选全国首批急救教育试点学校以来，积极组织校医、体育教师、班主任等教职工参加红十字救护员培训、救护师资培训并取得相关证书，校内急救力量不断壮大。在日常开展防灾避险知识宣传普及的基础上，本学期还试点推出了急救社团课程供学生点单，心肺复苏的理论与操作、海姆立克急救法、运动损伤等中学生急救常识涵盖在课程内容中，通过5次课程的学习，逐步提升学生的应急救护能力。罗响同学在校内学习的急救知识在关键时刻派上了用场，挽救了他人生命，并于2022年获得由中国红十字会总会颁发的中国红十字会“会员之星”的荣誉称号。

　　开展应急救护培训、普及应急救护知识技能是保护青少年生命健康的重要举措，是学校健康教育和青少年素质教育重要内容。松江区红十字会积极响应总会、市红十字会号召，聚焦主责主业，就救护培训进校园工作进行实地调查研究，先后赴区教育局、松江二中、华实高中、上外云间学校、上经贸大附校等中小学校交流座谈，通过面对面沟通交流，全面了解中小学生对救护培训内容的实际需求。并会同区教育局、团区委，就如何在中小学生、教职工群体中，广泛开展红十字应急救护知识普及和技能培训，组建高水平急救师资队伍，把安全教育、健康教育融入学校教育环节、学生成长过程等方面内容进行多次协商，最终达成共识。《2022-2024年松江区应急救护培训进校园行动计划》自实施以来，“人人学急救 急救为人人”的理念不断深入中小学生、教职工群众中，切实保障青少年生命健康安全，助力构建健康、平安校园。