荷风送香气，竹露滴清响。韶华夏日长，研修正当时。为进一步提升全县幼儿园园长、课改骨干教师的专业素养，助推磐安县学前教育高质量发展，7月17日至18日，磐安县幼儿园园长、课改骨干培训在龙山幼儿园举行。全县幼儿园园长、课改骨干教师代表50人参加此次培训。

　　开班仪式 殷切期望

　　开班仪式上，县教育局党组成员胡云高在讲话中提出四点殷切期望：一要专注学习，拔节而上；二是要学以致用、活学活用；三是要嘉言懿行、示范引领；四要依规守纪、安心培训，确保取得培训实效。他希望全体参训学员能在品牌建设上多做文章，创建等级园上多花气力，在普及普惠县创建上多出实招，共同打造具有磐安辨识度的幼儿园“金名片”。

　　浙师大儿童发展与教育学院省培中心主任吕芳萍致欢迎辞；学前教育管理中心主任袁继青作培训情况介绍；学员代表郑灵英作表态发言。开班仪式由教研室副主任陈春伟主持。

　　专业培训 蓄力前行

　　浙江师范大学幼儿教育集团总园长、省特级教师胡瑛以《场景育人模式下项目式学习的创新实践》为题，通过一段话、一个视频、一则案例解析了什么是项目式学习，通过两张图、多个故事阐述项目活动生成的多种途径，告诉全体学员如何在项目活动中培养幼儿的深度学习。

　　浙江师范大学儿童发展与教育学院教授王春燕带来《幼儿园项目活动及实施策略》专题讲座。她列举了生动详实的项目活动案例，让在座的老师们更加明确了项目活动中儿童的主体地位。

　　浙江省特级教师李小玲聚焦“师幼互动”、回归《幼儿园保育教育质量评估指南》，开展一场题为《问题导向学指南 保教质量重过程——提升“师幼互动”质量》的专题讲座，从指南困惑、问题讨论、理论链接、问题解决、经验分享、再议指南六个方面带领学员们再次解读《评估指南》。她强调了“三场景二能力一目标”，应回归儿童、解读儿童、回应儿童、支持儿童，每位教师要有自己的思考，将《评估指南》正真落地，“师幼互动”质量才能提高。培训期间，园长、骨干教师认真听讲、学思结合、积极互动，充分展现了磐安幼教人乐于学习、勤于思考、勇于探究的良好风貌。

　　据悉，今年的园长、骨干暑期培训分为理论学习和实地考察两个阶段，培训内容根据学员所需订制，特聘名园长、大学教授、博士授课，既有理论高度、又有实践经验，贴近教育教学管理实际，通过专家引领、实地考察和集中交流等形式，进一步增强园长们的事业心和责任感。