近日，省教育厅公布第二批浙江省城乡义务教育共同体区域和学校典型案例，我市申报的“区域初中建设的实践与思考”入选，为我市首个。

　　浙江省城乡义务教育共同体区域和学校典型案例评选，旨在支持义务教育阶段优质学校与乡镇学校结对形成办学共同体，以强带弱，推动城乡教育均衡协调发展。这次我市入选的案例，来自我市实验初中教育集团。2021年8月，为深入推进初中提质强校行动，努力实现农村初中、薄弱初中办学质量全面提升，我市创新办学模式，将老陈璜片区的璜山镇中、陈宅镇中、东白湖镇中和九年一贯制义务教育学校浬浦镇校的初中部合并，组建了诸暨市实验初中教育集团，由市教体局直管，学校规模1200人，校址定原璜山镇中。当年，我市即投入700余万元全方位改造提升校园设施环境，此后，逐步优化整合师资、课程等教育资源，借力教育领域数字化改革、城乡共同体建设、“双减”工作，传承“读山”精神、打造“望烟”文化，着力提升陈璜片区初中教育教学质量，为乡村区域初中的建设提供了可借鉴的经验做法。

　　这次入选，从一个侧面反映我市义务教育城乡均衡发展的成效。据了解，近年来，我市义务教育城乡教共体已实现100％全覆盖，组建有城乡教共体10个、教育集团6个，顺利通过全国义务教育优质均衡发展县市省级督导评估，县域教育现代化发展水平监测连续五年位列全省A等、保持领先。