“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，铮铮誓言掷地有声。聚焦“公平”和“质量”，让每一个孩子从“有学上”提升为“上好学”，这是每一个教育人心里的“教育梦”。

　　而江北教育人积极探索、实践如何从“单向输血”到“共融共生”，为教育高质量发展贡献智慧，让这个“教育梦”逐渐变成现实。

　　近日，江北区中小学校领导班子任期目标责任制和集团化办学报告交流会在重庆市鲁能巴蜀中学校如期举行，力求拓宽分享渠道，增加校际交流学习的机会，把好经验“带过来”，把新做法“学回去”，进一步促进优质教育资源共享，实现优势互补与共同发展。

　　把好经验“带过来”！

　　示范学校“亮实招”为集团化办学“支硬招”

　　“希望孩子能在家门口上一所好学校”，道出了不少家长对优质教育资源、教育均衡、就近入学的期盼。

　　近年来，江北区加大对教育软硬件建设的投入，通过集团化办学实施名校带动发展，加快推动教育均衡发展。如何资源整合、辐射带动？采取“强校+弱校”“学校联盟”“强强联合”等运行方式，多渠道推进集团化办学成为有效途径。

　　集团化办学有利于发挥龙头学校的品牌优势、优质教育资源共享、区域教育水平的提高，带动集团内成员学校主动发展、办出特色。

　　重庆八中宏帆初级中学副校长胡元彬以《集团化办学——探索教育高质量均衡发展之路》为主题，从集团化办学的必要性、集团化办学的可行性、集团化办学的新征程三大方面，深入浅出地解读了教育高质量均衡发展的“宏八路径”。

　　新村实验小学教育集团新村实验小学校长李青春围绕《以美育美各美其美——打造优质集团化办学新村模式》这一主题，剖析了集团化办学的新挑战，探索了集团化办学的新方向，重构了集团化办学的新模式，助推教育优质均衡发展。

　　一直以来，重庆市鲁能巴蜀中学校基于与巴蜀中学的协同合作，聚焦教育教学、制度管理、德育活动、部门建设、人才交流、队伍储备等方面，不断深化集团化办学模式，辐射引领区内兄弟校协同发展。

　　中小学校领导班子任期目标责任制是什么？怎么落实？如何监督？围绕三个关键问题，重庆第十八中学、江北区玉带山小学校、江北区米亭子小学校、江北区鸿恩实验学校，对各自学校办学新思路新实践进行分享，制定了下一步发展规划。未来，这4所学校将带着江北区教育的期盼，在教委的管理监督下，先行示范，为全区中小学提供了借鉴性思考与做法，为落细落实目标责任制而奋斗不止。

　　有深度、有效度的交流会，让与会人员意犹未尽，纷纷表示，“示范学校频频‘亮实招’，把好经验‘带过来’，我们更应该认真思考，把新做法‘学回去’！”。

　　把新做法“学回去”！

　　铆足干劲“抓落实” 让教育优质均衡“出真效”

　　一直以来，江北区秉持全区教育“一盘棋”的思路，高质量推进区域教育从基本均衡走向优质均衡，通过优化资源配置、促进教育公平、提升教育质量、强化政府保障，为加快实现全域优教奠定了坚实基础。

　　铆足干劲，再启征程。党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，教育作为全面建设社会主义现代化国家的三大基础性、战略性支撑之一，教育高质量发展成为教育现代化的重要任务。面对未来，江北区又将如何推动教育事业向高质量发展？

　　“示范学校先行先试，为集团化办学提供了行之有效的思路与路径。”当天，江北区委教育工委书记、区教委主任李四川在现场，聚焦“集团化办学、领导责任制、目标考核”三件事及“抓素质、抓质量”两大方向，重点围绕学校管理、优质均衡等板块，为推动教育事业高质量发展指明了方向，一席话引人深思。

　　“做教育的人是真正有情怀的人，走的是人间正道。希望大家落实落细，踏实走好教育的每一步。”此外，他还期望全区教育工作者铆足干劲“抓落实”，提高江北教育教学质量，让区域教育优质均衡发展“出真效”，让孩子们在“家门口”就能享受到更优质的教育资源。