江阴市特殊教育中心校与新疆霍城县特殊教育学校已经结对整十二年，期间双方合作共建，携手并进，举行了一系列形式多样的教育教学专题研讨活动，有效促进了两地特教教师的专业成长。近日，两所学校又一次相约云端，围绕由江阴市特殊教育中心校陈蕾老师执教的《它们都会跳》视频课进行了一次线上教学研讨活动，活动由江阴市特殊教育中心校钱文亚教导主持。

　　钱教导向参加本次活动的两校领导和老师表示了欢迎和感谢，并简要介绍了本次活动的主要流程。活动伊始，来自两校的四位老师对《它们都会跳》这一课进行了评析。江阴特教中心的谢文佳老师认为整堂课环节设计合理，对课标的把握实施比较到位；以人为本，以学生发展为本，注重提高孩子们的语文素养。不足之处是课堂读和说的分量还可加重，特别是对中重度学生读和说的指导还可以再加强一些。霍城特校的阿迪里江老师从导入、教态、评价语言、学生活动、教学效果五个方面详细而全面地表达了自己的看法，他认为陈老师的教学目标在教学环节中得到了充分体现，每个问题都提得很恰当，教学过程层层递进，过渡非常顺畅。江阴特教中心的张清老师观察细致入微，她提出在“演一演”这一环节，可以通过在学生胸口贴上小动物贴纸更好地帮助学生明了自己扮演的角色。霍城特校的李海燕老师是这样说的：“陈教师非常注重朗读技巧的训练，尤其让学生读出疑问、肯定的语气，注意句子的停顿，同时让学生在读中了解到了什么是对话，还注重对话中的情感引导，达到了较好的教学效果。”

　　接着，陈蕾老师在聆听了四位老师的评析后进行了深刻反思：一是要把握好课堂预设与生成的关系。二是要用心说好课堂评价语。三是时时刻刻把学生放在心上，课堂中不是因为教案这样设计了就这样教，而是因为学生这样反应了，才这样教。

　　最后，霍城县特殊教育学校语文教研组长李海燕老师做了总结发言。她非常感谢两校领导组织这次活动，认为此次交流促进了霍城特校教育教学工作的发展，相信学校课堂教学水平、教学质量会得到提升，教学理念会得到更新。她希望老师们能博采众山之石，铸牢自己的城池，看到更美的教育风景。走好特教高质发展之路，不能只争一朝一夕，而是要在困惑中不断反思，在反思中不断摸索，江阴市特殊教育中心校与新疆霍城县特殊教育学校将一如既往携手并肩，常交流，多切磋，共提高，在“手拉手”结对帮扶中不断加深民族情谊，相互促进，一起走向特殊教育更光明高质的明天！