“让每一面墙壁会说话”，这是教育家斯霍姆林斯基的一个著名观点。目的是让校园的每一个空间，都具有潜移默化的育人功能，即“环境育人”。

　　为打造班级文化、提升文化品位、美化教室环境、发挥学生创造力，体现学生积极向上的学习态度，下午，南岗小学开展“最美教室”班级文化布置评比活动。此次活动由教务处和政教处联合主办，分别从“图书角”“黑板报”“墙壁装饰”“六好课堂”四个板块进行综合评比，评委由李进和张青利两位校长带队，成员有张康建、王先梅等。

　　各班师生根据学校教室布置评比方案积极行动，围绕主题精心设计、构思，对各自教室进行了装扮，设置出荣誉榜、公告栏、励志修身标语、表扬栏、班级明星、挑战书、优秀作业展示、小组PK等具有班级特色的专栏。各班教室内布置的“图书角”，营造出“书香班级”的氛围；自制班训、班级公约，窗花的粘贴、花草的摆放，体现了健康向上的班级风格。

　　经过大家的精心布置，既美化了环境，让人赏心悦目，又营造了良好氛围，催人奋进，使小小的教室弥漫着书卷气、儒雅气、人文气，起到真正无声的教育作用。

　　潜移默化，润物无声。此次南岗小学班级文化布置评比活动，充分激发了同学们的想象力、创造性及合作精神。不但增强了班级凝聚力，营造出舒适、温馨的学习环境，同时也为他们提供了展示个性和特长的平台。