为了让教师认真研读教材，充分挖掘区域内的乡土课程资源，打通教材与生活的联系，使课堂教学更具生趣，更富活力，提升教师的教学力，11月18日至19日，县教师发展中心开展“生趣语文理念下的乡土课程资源开发与利用”主题研讨暨2022年涟水县乡村小学语文骨干教师培育站第四次集中研修活动。两天的研修活动采用线上线下相结合的形式进行，培育站导师及所有学员参加了本次研修活动。此次活动，主要围绕教材研讨、专题讲座、课堂教学观摩、专家讲座等方面进行。

　　活动前，根据培育站主持人卢梅英主任的安排，学员按照任教年级分为6组，立足各年级上册教材，紧扣“新课标”“生趣语文”“乡土课程资源”“学生核心素养发展”等关键词进行教材解读，思考教学策略方法。11月18日，在线上研讨活动中，各小组代表针对本组研讨情况进行交流发言。一年级组余星怡老师围绕“用活语文”对教材进行思考与解析；二年级组郭晓老师重视情境创设与任务驱动，从单元整体的角度思考生趣语文教学中乡土课程资源的开发与利用之策；三年级组嵇娟老师对每个单元进行细致解读，以单元为例交流乡土课程资源融入语文教学的思考；四年级组朱清霞老师在对教材充分解读的基础上，选取《牛和鹅》一课围绕主题重点分析生趣语文教学的方式方法；五年级孙树钢老师结合具体课文，围绕乡土课程资源的四个来源进行分析与思考；六年级组尹凡超老师基于新课程标准，立足教材，大胆进行大单元教学的设想与思考。

　　下午，市学科带头人、杨口中心小学副校长王义芹为学员们作了《品乡土之美 育有根之人》的专题讲座。王义芹结合具体教学实践从乡土课程资源概念的界定、开发乡土语文课程资源的意义及乡土语文课程资源开发与利用的路径等三个方面为学员们进行了梳理与指导，让我们明晰了乡土课程资源对乡村小学语文教学的意义。

　　11月19日上午，培育站所有成员齐聚涟水县教师发展中心学术报告厅，认真观摩学习了培育站导师、江苏省特级教师陈云宇校长执教的《白鹭》、清江浦实验小学胡娟副校长执教的《长相思》、培育站主持人卢梅英老师执教的《劝告》等课堂教学。

　　陈云宇执教的《白鹭》，抓住主线问题，让学生从沉浸式研读到输出式朗读中获得深度的情感体验；胡娟执教的《长相思》，为学生提供学习支架，让学生找景物、想画面、悟情感，抓住“读”这一杠杆，撬动了学生核心素养的发展；卢梅英主任根据《劝告》这一口语交际主题，从生活中找素材，在具体情境中用方法，课堂上教与学和谐共生，学与评相辅相成。三节不同的课型，展现了三位名师深厚的教学功底。课后，培育站学员们围绕课堂教学进行了细致深入地评价与交流。

　　下午，江苏省特级教师、正高级教师，苏州市沧浪实验小学杨海波老师为培育站全体学员作了《教育写作——教师发展的必然路径》的专题讲座。杨海波从教育写作的价值探讨、教育写作的定义及基本类型和教育写作的内容选择、教育写作三部曲及教学论文的写作规范等五个方面与学员进行交流。她结合具体的课题、真实的教学实践及典型的案例进行深度剖析。枯燥乏味的“教育写作”在杨特“剥洋葱式”的讲解下，变得清风朗月，妙趣横生。

　　本次研修活动内容丰富，形式多样，为培育站全体学员搭建了对话、成长的平台。大家纷纷表示，将积极借鉴丰富的方法和宝贵的经验，守正笃实再出发，共同推动涟水乡村教育事业更好更快地发展！