“给你一个气球，除了借助打气筒和嘴巴吹，还有什么办法让气球鼓起来呢？”“在气球里面装水。”“用力摇晃气球。”“老师，让我来动手试一试。”11月15日上午，东阳市城东中心幼儿园斯村园区大班教室里，老师的一个问题激发了幼儿的好奇心。

　　看见桌上摆放的物品，肉肉好奇地问：“白白的，细细的，这是什么东西呀？”

　　“摸着滑滑的，像面粉一样。”欣宝认为。“味道有点苦苦的，咸咸的，是苏打吧。”朵朵尝了尝后说。“没错，就是苏打，那么这一瓶液体是什么呢?”老师提问到。“有点刺鼻，还有点酸酸的，是醋吧。”小宝说。

　　“是醋！”小朋友们肯定的回答到。“没错，小朋友们，只要把醋和小苏打放在一起就会有奇妙的变化喔，动手试一试吧。”老师说。

　　朵朵迫不及待地往气球里倒醋，用醋把气球撑起来。贝贝将醋倒入杯子里，再小心的往杯子里加入小苏打，不一会杯子里就“咕噜咕噜”的冒起了气泡。“哈哈，苏打加上醋会冒气泡呢，就像可乐一样。”

　　源源想了想，把醋倒进矿泉水瓶里，把小苏打装进气球里，再把气球套到矿泉水瓶口，然后将气球里的小苏打倒进醋里，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”很快气球就鼓了起来，其他小朋友看见后也纷纷模仿源源的做法。

　　“哇，我的气球也鼓起来了，好棒好棒。”萱萱开心极了。“这样就像热气球一样。”梓扬说。孩子们的实验一个个成功了。

　　“老师，为什么白醋加上小苏打会冒气泡呢？”淼淼好奇地问。“醋是酸性，小苏打是碱性，把它们混合在一起会产生大量的气泡，也就是二氧化碳，大量的二氧化碳气体就把气球吹起来啦!”老师像孩子们解释道。简单的物理组合就会有不一样的发现，物质间自然的化学反应，就能看到神奇的现象。

　　据悉，该园鼓励幼儿自主探索，让幼儿在看、摸、玩、做中获取大量感知，并通过亲身实践，学习科学、运用科学，不断地发现、不断地创造。

　　“孩子是天生的探索者，小小的脑袋里蕴藏着无限遐想，我们应当充分利用生活中的机会，通过直接感知、亲身体验、实际操作的科学实验，激发他们的好奇心，培养动手动脑的能力，掌握一些基本科学原理，感受探索奥秘的愉悦。”副园长任丛笑说到。