秋阳穿过窗户，大城县留各庄镇位敢中心小学综合楼一间教室内，刘胜霞正在给学生上课。为了调动课堂气氛，她将枯燥的数学知识融入到具体情境中，让学生在掌握知识的同时能乐在其中。

　　从教20年，刘胜霞始终牢记育人使命，将“爱与尊重”作为教育的出发点，扎根三尺讲台，用自身言行影响身边的人，将一腔真情化作春风细雨，滋润学生的心灵。

　　2018年，学校通知全体教师报名参加信息技术与学科融合优质课评选。起初，刘胜霞是抱着试试看的想法参加比赛，没想到经过层层选拔，被推荐到市里参赛。赛前，她查阅了大量资料，在网上看了许多市级、省级乃至全国的优质课，将每位老师的导入、课堂语言设计、与学生的互动都一一记录，然后融入到自己的课堂中。就讲课比赛而言，选课题、备课是关键，她根据自己的讲课风格选择了比较轻松、活泼的课题，又参考了许多名师的教案，融入自己的想法，设计出符合自己风格特色的教学路子，最终获得市级三等奖。

　　“老师的成长就是靠经验，每天对自己的课堂反思，对自己的言行举止反思。”刘胜霞说，她每堂课下来都要撰写教学心得，不断总结经验，不断完善自己的教学。在“高效课堂”学习中，刘胜霞努力做一名“创新型”教师，把自己的教学经验和班级管理与学校实际工作密切结合起来，推动教育教学水平不断提高。2022年，她所任教的数学和科学两门学科均取得全镇第一名的好成绩。

　　“没有爱，便没有教育。”刘胜霞一直都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，做学生的良师益友。

　　沉默寡言的明明（化名）在转入学校的第一天，径直走到教室的角落，静静坐了下来。刘胜霞走到他身旁，微笑着说道：“欢迎你，新同学，你叫什么名字？”明明木然的眼神稍稍抬起，又匆匆低下头，似乎无视老师的存在。在此后几次交流中，他依然沉默，这不同寻常的表现让刘胜霞心生疑惑。事后，刘胜霞从明明口中了解到，他的父母在他一年级时离婚了，双方都不愿抚养他，只有年迈的奶奶一直照料着他。在同龄人的嘲笑声中，他逐渐变得寡言少语。经过一次又一次推心置腹的交流，在刘胜霞的安慰和鼓励下，明明逐渐变得自信开朗，学习成绩也有了提升。

　　“学生就像我自己的孩子一样，会闹脾气、会打闹、会犯错，但这并不影响我爱他们。”刘胜霞说，她觉得学生和老师是相互成就的，她从学生身上也学会了很多。