“师徒相授”是经验的传承，是情义的延续。近日，中原中学“三航计划”之骨干教师与青年教师师徒结对签约仪式举行，18对师徒郑重签署了带教协议，结为团队，共同实践，共同进步。

　　据了解，“三航计划”是中原中学推进师资建设、落实学校内涵发展的重要抓手。学校为初任高三年级教学和初任“双新”教学的青年教师，即“三航计划”之“启航计划”的培养对象配备带教师傅。

　　同时，安排部分教育教学管理有特色的教师，进行人事工作带教、校级行政管理带教、德育师徒带教等。并且还有学科专题带教，如语文学科组的《红楼梦》整本阅读及古诗文吟诵、生物学科组的“知识图谱资源建设”。

　　根据中原中学师徒带教协议书，带教老师要对徒弟加强指导，帮助徒弟扬长补短，迅速成长，要增强带教过程的实践性和实效性，解决教育教学管理中的真问题，缩短年轻教师的成熟周期。而被带教的徒弟，要积极主动，多问、多听、多实践、多反思，学习师傅的经验和特色，看在眼里、记在心里、学到手里，争取快速成为学校骨干。

　　杨浦区第六届物理学科带头人、学校挂职副校长、教导主任刘勇在今年的“三航计划”中收获了双重身份。他既是物理学科的带教老师，又是管理岗位的被带教徒弟。刘勇表示：“作为徒弟，要虚心求教师傅，充分用好师徒结对平台。作为师傅，要承担责任、做好表率，推动青年教师‘青出于蓝而胜于蓝’。”

　　校长陈美莲表示，学校安排师徒结对，对于新老教师来说是机遇、是平台、更是情义的延续。希望每一位老教师都能真情实意、尽职尽责，把自己的经验和智慧无私的传承给青年教师;也要求每一位青年教师既要好学勤问把握机会，也要善于思考勇于实践，珍惜这份师徒情缘。