在第38个教师节来临之际，9月6日上午，我区召开深化“教育立区”工作座谈会，聚焦“推动教育内涵式发展”主题交流研讨。区委书记方针强调，教育是姜堰人民引以为豪的一张靓丽名片，“教育立区”也是区委区政府重点实施的“三大战略”之一，要抓住教育发展的本质，坚持问题导向，厘清发展思路，拿出真招实招，全力走好深化改革、激发活力、提高质量、增强实力、扩大影响的教育内涵式发展之路，切实推动姜堰教育高质量发展走在前列。区领导卢春燕、陆锋，相关学校校长、园长以及教师代表，立区办相关负责人，区教育局全体班子成员参加会议。

　　“教育立区”战略作为全区三大发展战略之一，区委区政府专门成立领导小组和工作专班，相继召开工作讲坛、专家座谈会、发展大会、基础教育高质量发展溱湖峰会，创新开展“十个一”一揽子改革，“双减”以及规范民办义务教育发展工作稳步落实，“两品三化一高地”教育地标打造取得了阶段性推进成效。

　　会上，省姜堰中学副校长邱晓昇、省姜堰二中校长游忠、省姜堰中专校长许夕根、励才学校校长窦爱华、城西学校校长肖维松、东桥小学教育集团书记王华山、实小集团教师高海迪、白米小学教师潘兆良、立区办副主任陈余根、林忠玲以及区教育局局长单平宏先后发言。大家从教育治理体系建设、教师专业成长、课堂教学变革等方面，畅谈“教育立区”战略实施以来的感受，交流教育教学过程中的困惑与建议，既有精准的对策、又有具体的思路。方针边听边记，时而与教师代表互动交流，并就相关问题提出解决措施。

　　第38个教师节即将到来，方针首先代表区委、区政府向全区广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。方针在讲话中说，办好人民满意的教育，推动教育高质量发展，是区委区政府义不容辞的责任。此次座谈会旨在共商教育发展大计，共破教育发展难题，共绘教育发展蓝图，以思想“破冰”引领行动“突围”，以“头脑风暴”点燃“发展热情”。全区上下要紧扣“教育立区”战略，抓住教育发展的本质，坚持问题导向，厘清发展思路，拿出真招实招，全力走好深化改革、激发活力、提高质量、增强实力、扩大影响的教育内涵式发展之路，切实推动姜堰教育高质量发展走在前列。就推动教育内涵式发展，方针要求，要深入思考“教育治理体系如何建？”进一步“亮目标”，以教育教学质量目标、教师成长目标、特色发展目标、文化发展目标等规划，引领师生员工心往一处想，力往一处使，促进形成无需扬鞭自奋蹄的文化自觉和价值驱动；进一步“定流程”，充分运用大数据比对、调控的智能化、精细化、标准化管理模式，制订衡量绩效和成就的标准, 强化教育督导，推进教育治理体系和治理能力现代化；进一步“强手段”，紧扣学生个性化、个别化的发展需求，全面整合和优化学习资源配置，让教育教学资源最大限度地接近学生，激发学生学习的内动力。

　　要深入思考“教师专业成长如何引？”坚持“招引并重”，持续加大教师招引力度，切实抓好人才的培养和服务，确保招得来、留得住、用得好；坚持“高端培养”，帮助教师制定个人专业发展计划，扎实推进“三名”工程，建立“教育人才库”，充分发挥学科工作室作用，促进教育教学质量整体提升；坚持“考核激励”，建立更为科学的评价激励体系，进一步激励全区教职工敬业爱岗、争先创优，全力破除教育高质量发展的“拦路虎”“绊脚石”。要深入思考“课堂教学改革如何走？”在顶层设计上实现新突破，要加快推进课堂教学改革的顶层设计，积极探索高中与大学、初中与高中、小学与初中、幼儿园与小学的全链条教育教学衔接体系，营造低耗高效、轻负高效的教育生态；在教育科研上实现新突破，主动应对中高考改革，配齐配强教研员队伍，打造以学生、教师与教学资源积极交互的“生本”课堂、指向深度学习、促进核心素养发展的“生长”课堂、打通课堂内外壁垒、指向学生现实生活和终身发展的“生命”课堂；在融改实验上实现新突破，全力推进信息化与学科教学的深度融合，用新思维、新技术、新方法催生新生态、新管理、新资源平台建设，形成更优的监管反馈与共研共享机制，以融改实验推动教育教学现代化水平的提升。

　　区委常委、宣传部部长卢春燕要求，要突出党建引领这个“主心骨”，落实立德树人根本任务，在全区中小学校稳步推行党组织领导的校长负责制，牢牢把握正确办学方向；要抓牢教育质量这个“牛鼻子”，聚焦“品质、品牌”，大力推动“一校一品”建设，学前教育要坚持普惠健康，义务教育要坚持优质均衡，普通高中教育要促进多样化、特色化、优质化发展，职业教育要坚持产教融合，不断提升教育内涵；要下好深化改革这个“先手棋”，坚持需求导向、问题导向、结果导向，注重跳出教育看教育，立足全局看教育，全力推进育人方式变革，真正提高学校教育办学的品质；要建优教师队伍这个“主力军”，进一步健全培训体系、优化管理机制、落实激励措施，真正把优先优质发展的举措落到实处。