走进花桥金城小学，来到明行楼五楼，映入眼帘的是一条党建阵地建设走廊。

　　学校整合利用社会资源，将廉洁文化元素融入到阵地建设当中，在品牌LOGO五色花瓣中，嵌入“白色育廉”“黑色肃纪”等“廉”元素，于润物无声中将廉洁文化镶进教职工和学生脑海里。

　　“近年来，花桥经济开发区纪工委监察工委大力推动成风化俗、以文化人工作，以廉洁文化‘润心工程’强化廉政、廉洁、良好家风、良好校风建设，对此，我们学校在廉洁文化宣传、廉政教育宣导、廉洁制度建立执行等方面进行了探索，希望小朋友们及学校教职工建立和深化廉洁意识，提升自身修养、自我约束、自我塑造，在廉洁上做出表率。”金城小学校长王凤芳这样阐述“润心工程”进学校。

　　花桥金城小学在廉洁文化“润心工程”进学校方面有着自己的一套体系，通过学校自身建设、家校合作、校园社会合作，打造廉洁文化校园阵地。

　　制度先行，党风廉政建设成为硬约束

　　学校制定了党风廉政建设制度，明确由学校党支部担负起党风廉政建设主体责任，构建全方位责任体系，确立党风廉政建设目标要求。打造“1+4+2”特色廉政教育长效机制：“1”代表一个“金”心承诺；“4”代表廉洁文化“四进”活动；“2”代表“一考一总结”。

　　家校合作，小手牵大手“廉”文化暖人心

　　学校邀请学生家长共同参与学校廉说洁文化活动，通过书记带头讲党课，教师家长共讲廉洁课堂、廉洁故事，举办“涵养家风主讲人”等活动，以家校合作小手拉大手的形式，在升华三方感情的同时，将“廉”文化带给教师、学生、家长，用“廉”润心、以文化人。

　　寓“廉”于教，于潜移默化中植入“廉”基因

　　秉持以党建引领教学的宗旨，金城小学寓“廉”于教，通过警示教育、廉洁书画征集活动、日常课堂等，将“廉”基因植入学生脑海里，让学生在成长中树立清清白白做事、堂堂正正做人的理念。

　　“金城小学作为新组建学校，学生大部分通过积分入学，学生、家长、教师都很有代表性。学校领导抓住师生特点，在廉洁文化‘润心工程’上花心思，通过家校合作，整合社会资源，打造廉洁文化阵地，做出有益探索，获得很好成效。纪工委监察工委推行廉洁文化‘润心工程’，就是要强化廉洁文化感染力、渗透力和影响力，以文润心、以文化人，弘扬清风正气，让清廉之风进脑入心、成风化俗。”花桥经济开发区党工委委员、纪工委书记、监察工委主任朱启松如是说。