为进一步规范幼儿园一日活动备课，促进教师更专业地成长。加强园内教学常规管理，给予互学互研的教育契机，是提升教师业务素质、教学水平、游戏观察能力等的助推器。近期，秀洲区王店镇中心幼儿园四园联动，开展了“互查、互评、互学”的三互式教师备课系列教研活动。

　　互评——随机抽检 查疑提优

　　秀洲区王店镇中心幼儿园副园长姚洁与教务主任钱维英及园区业务主任袁春燕、朱丽华以三班为抽检班级对四个园区各年段三班的教师备课本进行抽检。从体锻活动、户外活动、区域月备课、游戏互动，周计划，游戏观察记录等多方面进行一一细纠抽检。秀洲区王店镇中心幼儿园副园长姚洁对此次备课本互评教研进行了详实地查疑提优。肯定优点的同时对于存在的细节问题指出改进方法，鼓励教师查漏补缺，规范优化备课，为更好地提高教学质量打下坚实基础，同时对教师们后续互学备课奠定了基础。

　　互学——分层落实 同步共进

　　各园区业务主任及年段教研组长多次积极组织园内、组内教师进行了优质备课本互观互摩互学活动。以分小组、集体、结对互评等形式，从“目标确立、备课格式、活动场地图示、教学策略、教学反思”等多方面进行了全面、客观、公正的分析与讨论。把优秀备课亮点展示给老师们共同学习借鉴，把备课遇到的问题和不足现场讨论，提出改进策略，对接下来的备课，提出了更高要求“规范备课、用心备课、深入备课”。

　　互查——定期监督 梳理反馈

　　各园区教研组长进行了组内定期与不定期互查活动。一本本备课本在组长的手中传递、翻阅，里面凝聚了教师们的智慧，体现了教师对日常教学的认真态度，教研组长进行梳理反馈，教师们能做到提前备课，每课一案，课后必思，多数教师字迹清晰、书写清秀，游戏观察描述具体化，分析到位，并能根据课堂反馈、实际操作等有针对性地提出改进策略及反思。

　　“三互式”教师备课系列教研活动既是落实教研优备理念，也为吃透教材、推动一日活动的深入进行提供了坚实保障。为教师们提供了优化提升的契机，助力共同进步。秀洲区王店镇中心幼儿园全体教师会继续相互学习、夯实专业知识，不断提升自我。