3月24日，海山小学一年级和城关二幼大班段分别开展了数学领域“排序”方面的双向联合教研活动，双方教师进行了同课异构教学活动，随后教师进行研讨。该活动为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流的平台，让孩子更好适应小学的学习生活。