10月17日，由江苏省教育学会主办，南京市教育学会协办，浦口区人民政府承办的“纪念陶行知先生诞辰130周年·扎根乡村40年的行知教育实验研讨会”在浦口区行知教育集团召开。中国教育学会名誉会长顾明远，十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席、中国陶行知研究会会长朱永新，中国教育发展研究中心副主任、中国教科院研究员陈如平等学术“大咖”齐聚一堂，论道“行知”。区委书记吴勇强出席。

　　开幕式上，区委常委、副区长刘小平在致辞中对专家、领导的到来表示欢迎，对长期以来关心支持行知教育集团、浦口教育发展的各界人士表示衷心感谢。他说，浦口区行知教育集团从一所村小走来，40年学习实践陶行知的教育思想，用“爱满天下”的精神办学，取得了突出的办学成绩、产生了广泛的影响，成为浦口教育的重要品牌、南京教育的亮点、全国学陶师陶的典型。

　　随后，扎根乡村40年的行知教育实验项目组专家分别从不同角度对实验成果进行了汇报。江苏省教育学会副会长彭钢教授说，行知教育实验具有十分重要的当代价值，走出了一条现代化、典型的乡村教育之路。南京师范大学教科院黄伟教授认为，行知教育40年的探索是陶行知的课程思想在当代的实践，具有十分重要的意义。南京晓庄学院严开宏教授和南京师范大学杨跃教授分别从个案研究角度和群体调查的角度对行知实验40年的教育成果进行分析和报告。

　　此外，当天还举办了研究会学术沙龙、研讨会学术报告会等活动，来自教育界的专家“大咖”们围绕40年的行知教育实验，从不同角度阐述自己的见解。中国教育学会名誉会长顾明远先生表示，在陶行知诞辰130周年之际，自己是带着朝圣的心情踏上“行知”的土地，要永远做陶行知先生的学生。中国陶行知研究会会长、民进中央副主席朱永新说，扎根乡村的行知教育实验，要找准定位，把培养乡村新人，改造乡村社会作为目标，用心地做，智慧地做。中国教育科学研究院陈如平教授表示，一所乡村小学自觉主动落实行知思想，探索乡村学校改革，故事动听，精神可嘉，价值可贵，成果可推。江苏省教育厅顾月华副厅长最后对研讨会进行总结，她深入剖析了行知教育实验的现实意义和理论意义，开展行知教育，就是为了让更多的人来学习行知思想，扎根乡村，让教育的明天更加美好。

　　回顾扎根乡村40年，行知集团总校长杨瑞清信心满怀：“行知人坚信，大先生不只是说出来、写出来的，甚至也不只是做出来的，而是像陶行知先生那样活出来的。行知人决心以纪念陶行知先生诞辰130周年为新起点，继续走在行知路上，深入开展行知教育实验，为建设教育强国做出新的积极贡献。”

　　以杨瑞清为代表的几代行知教师坚守“走在行知路上，培育乡村新人”初心，40年孜孜不倦，为党育人、为国育才。学校以陶行知教育思想为引领，以创办一流乡村学校、让乡村孩子享受美好教育为目标，以系列行知教育实验为抓手，经历了奠定基础、充实内涵、提升品质、形成体系四个阶段。40年来，行知人始终坚持以“走在行知路上，培育乡村新人”为主线，先后开展了22项行知教育实验，完整传承陶行知教育思想，系统建构“大情怀”育人体系，潜心创办一流的乡村学校，积极讲好中国乡村教育故事，走出了一条乡村教育现代化新路。

　　此次研讨会通过视频号进行网络直播，数万人在线观看，反响热烈。陕西省商洛市镇安县、安徽省滁州市南谯区、湖南省弘慧教育发展基金会和浦口区教育系统的近350位校长和教师现场参加了本次研讨会。