春华秋实，桃李芬芳。连日来，姚激扬、帅朝晖、陈迎春、 何俊有等县四套班子领导带队，分组走访慰问了辛勤耕耘在一线的教职工，感谢他们对武义教育事业的辛勤付出，向大家致以节日最诚挚的祝福。

　　县委书记姚激扬，县委常委、副县长朱洪军一行首先来到武川小学，实地察看了解学校硬件设施建设、校园管理、教师队伍建设等情况。姚激扬充分肯定了学校的特色办学理念，希望学校能进一步用好退休老教师这一宝贵财富，不断提升教育教学质量；要合理利用资源，在不影响教学秩序的情况下，适当开放学校操场，以满足人民群众日益增长的体育健身需求。武义五中作为金华外国语学校金武新城校区，当前正积极改善软硬件设施，谋划与金华外国语学校建立长期交流、资源共享的合作体系。 姚激扬勉励学校负责人，要主动将金华外国语学校先进的办学理念、制度引进用好，积极为武义教育事业发展提意见、谋思路。在武义一中，姚激扬还主持召开座谈交流会，与部分学校负责人、教育界人士代表、人大代表、政协委员等进行深入交流，共商武义教育发展大计。姚激扬强调，当前，浙江高质量发展建设共同富裕示范区，对山区县发展教育也提出了更高要求。我们要进一步梳理总结武义教育在山区县基础和市区“虹吸”效应下取得发展的经验做法，分析研判解决存在的问题短板，切实将教育这件民生大事做好，让山区县也能办好教育。

　　县委副书记、县长帅朝晖，县委常委、组织部长吕霞，县政协副主席董三军一行先后来到武义三中、实验中学、熟溪小学开展走访慰问。在各学校，帅朝晖详细了解各校办学发展、基础设施建设、师资力量等情况，并代表县四套班子向学校教师致以节日祝福。走访过程中，帅朝晖指出，教师是崇高而神圣的职业，希望我县广大教师要不忘立德树人初心，坚持“四有”好老师标准，恪守“学为人师、行为世范”价值追求，以言传身教的形式塑造学生好品格，当好孩子们的领路人。他强调，教育公平是最大的公平。当前我县教育系统要全面贯彻落实好“双减”工作要求，重视减轻学生负担，解决义务教育当前存在的短视化、功利性等问题，着眼建设高质量教育体系，强化学校育人主体地位，深化校外培训机构治理，有效缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态；要用好学生在校内的时间，着力提高课堂教学水平，深化课程改革，加强教研管理，让学生的学习回归校园；要提高教师课后服务水平，关心关爱教师队伍，统筹好课后服务师资配备，为办好人民满意教育夯实基础。

　　“今年的招生情况怎么样？”“教师和学生宿舍条件怎么样？”“外地来的老师多吗？”县人大常委会党组书记、主任陈迎春，县委常委、宣传部长陈辉一行，先后前往武义二中、柳城畲族镇中心小学、壶山小学、武阳中学看望慰问一线老师。每到一处，县领导都认真听取学校发展情况介绍，驻足观看学校宣传展板，查看校园基础设施建设，详细了解学校办学历史、师资力量、办学理念、办学特色、办学成绩等情况，询问了解广大教师的工作和生活情况，对他们为我县教育事业作出的贡献表示肯定，并致以节日问候。县领导说，教育是最大的民生，广大教师职工要守初心担使命，继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，不断提高教育教学质量，为国家培养更多栋梁之材，努力办好人民满意的教育。学校要注重关心关爱教师职工，进一步改善住宿环境，努力为广大教师营造更好的育人环境、提供更大的发展空间；要加强特色办学，推动“双减”政策落地落实，助推教育事业高质量发展。

　　县政协主席何俊有，县委副书记、政法委书记胡余仙一行先后到实验小学、武义职业技术学校、泉溪镇中心小学、桐琴镇中心小学，认真参观校园环境，详细了解学校教学设施、师资力量、办学特色等情况。在实验小学，县领导一行走过书画长廊，参观学生书法作品展厅等，希望学校继续发扬优良传统，带着“慧眼”寻找学生的闪光点，提高办学水平和教育质量；在武义职校婺剧教学基地，县领导认真观看学生们上课情况，仔细询问毕业生就业情况，希望学校立足于服务地方产业发展增设学科，让更多学生留武就业；在泉溪镇中心小学和桐琴镇中心小学，县领导详细了解学校的发展现状、发展思路和办学过程中遇到的困难问题，希望学校培育更多具有特长的学生。县领导希望，学校和老师们赓续百年初心、牢记育人使命，不断提高教学质量和全面化教育水平，发挥“双减”正向激励作用，让教育回归学校、回归本源，推动教师全方面提升、教学全方位发展。