“建设浙江中西部教育中心，金华有相当的底气和自信，也有现实的数据支撑与未来的美好追求。”近日，金华市教育局就此展开专题调查，并得出了一份鼓舞人心、未来可期的调研报告——《关于建设浙江中西部教育中心的研究报告》。

　　市教育局党委书记、局长楼伟民表示，2004年8月10日，时任浙江省委书记习近平在金华考察调研时提出，要围绕打造“人文金华”的目标，加快推进浙江中西部教育中心建设。而“加快推进教育现代化、全面振兴金华教育、建设浙江中西部教育中心”，是金华教育“十四五”总要求，我们有着明确的发展蓝图与实施路径。

　　发展现状奠定坚实基础

　　近年来，特别是2019年全市教育大会召开以来，我市坚持把教育摆在优先发展重要地位，基本形成大抓教育、大兴教育、大办教育良好态势，为建设浙江中西部教育中心奠定了坚实基础。

　　办学条件得到明显改善。2019—2020年，全市共有教育建设项目505个，其中新开工项目281个，累计完成投资195亿元，竣工面积234万平方米，有效缓解教育资源紧缺局面。

　　现代化水平快速提升。在省教育厅2020年公布的现代化监测结果中，我市9个县（市、区）比上年在全省排名均有大幅提升，平均进位30名，进位速度居全省第一。

　　基础教育质量处于前列。高等教育取得突破，高等教育无论是规模还是质量在金丽衢地区中处于绝对领先地位。

　　教育改革成效显著。有偿家教、违规补课和校外培训乱象“双整治”工作，小学放学后校内托管服务，“最多跑一次”改革向中小学延伸以及中小学德育等4项工作经验向全国推广，成功争取到“全国教育现代化创新发展试验区”“全国基础教育综合改革实验区”“全国儿童青少年近视防控改革试验区”“全国教育行政执法项目改革试验区”等4项国家级试点。教育改革力度和影响力居全省前列。

　　七大指标蓄力优化突破

　　楼伟民表示，建设浙江中西部教育中心是有具体方向和相应指标的，至少应该包含七方面主要指标：教育水平、质量规模、教育培训、教育改革、教育生态、人才队伍、发展保障，金华在这些方面优势明显，未来可期。

　　金华教育综合水平领先浙中西，教育现代化水平要在2020年基础上逐年提升。力争到2025年3个县（市、区）进入全省前20名；9个县（市、区）全部进入全省前50名，教育现代化达成度均在85％以上。力争到2025年，9个县（市、区）全部通过国家学前教育普及普惠县（市、区）评估，5个县（市、区）通过国家义务教育优质均衡发展县（市、区）评估。

　　继续打造教育规模质量高地。基础教育方面，目前全市共有幼儿园1236所，在园幼儿26.2万人；义务教育阶段学校566所，在校生61.8万人；普通高中学校78所，在校生9.1万人。要不断巩固高考成绩在金丽衢地区绝对领先优势，其中“特殊线”上线比例、全省前100名人数和“清北”录取人数等指标，均保持金丽衢地区首位。

　　职业教育方面，目前全市共有中职学校27所，在校生6.1万人。要大力实施“品牌专业孵化工程”，计划到2025年，全市建成省级高水平中职学校4所，中职学校省级品牌专业14个，高水平专业群9个。深化产教融合，到2025年建成5个装备精良、技术先进、产教深度融合的实验实习实训基地。

　　目前我市共有高校11所，全日制在校生11.2万人。到2025年，浙江师范大学争创“双一流”取得突破，综合实力达到“双一流”建设高校水平；金华学院建设成“财经为基、理工见长、产业对应、门类齐全”的高水平普通本科高校；金华职业技术学院高质量完成国家“双高”建设，成功升格为本科层次高职院校。

　　以上述3所学校为引领，义乌工商职业技术学院、浙江广厦建设职业技术大学、浙江横店影视职业学院、浙江科贸职业技术学院等4所高职院校为基础，以横店艺术大学、温州医科大学东阳校区、浙江大学“一带一路”国际医学院、复旦大学“一院三基地”等为新生力量，金华广播电视大学、金华教育学院等2所成人高校为补充，结构更加合理，层次更加丰富，影响范围更大的高等教育体系，高校规模（超13所）、全日制在校生数量（超13万）及办学影响远超丽水、衢州。 金华教育培训的“蛋糕”也办得很不错，金华是具有较大规模和影响力的浙江中西部教育培训中心，力争2025年培训人次突破30万人次。2020年，金华11所高校共承接各类培训项目2730个，培训人次达23.6万人，其中面向金华区域以外承接培训项目1090个，培训8万余人次。

　　教育改革影响广泛，全力抓好“全国教育现代化创新发展试验区”“全国基础教育综合改革实验区”“全国儿童青少年近视防控改革试验区”“全国教育行政执法项目改革试验区”，研究出台一批教育改革项目，探索形成一批具有示范引领作用、可复制可推广的“金华经验”，打响“学在金华”品牌。

　　教育生态环境优良。我市在教育政绩观及教育治理水平、规范教师从教行为、规范校外培训机构办学、提升校内托管服务质量、提升社会公众对教育满意度等方面，都取得很不错的成绩。

　　教育人才队伍集聚。教师学历，到2025年，幼儿园专任教师具有本科及以上学历比例达到65％，持有教师资格证比例达到100％；小学教师具有本科及以上学历比例达到95％，初中教师具有研究生学历（含硕士学位）比例达到10％；普通高中教师具有研究生学历（含硕士学位）比例达到22％。教师职称，中小学教师中高级职称比例各学段分别在现有的指标上提高3个百分点。教师培训，专任教师拥有境外学习研修经历的比例，义务教育段和高中分别达到3％和10％。教师待遇，全面落实教师工资待遇不低于或高于当地公务员工资待遇平均水平。

　　教育发展保障有力。教育财政投入落实“两个只增不减”，即一般公共预算教育支出逐年只增不减，按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减；全市年人均教育投入增长不低于10％；到2025年，全市人均教育投入达到全省中等水平以上。基础设施建设，“十四五”期间全市新改扩建中小学幼儿园375所，到2025年全市公办中小学校预计达624所，学位超70余万个。

　　楼伟民告诉我们，接下来我市将在坚持教育优先发展、聚焦教育高质量发展、深化教育领域改革、全面净化教育生态、加强教师队伍建设等五大方面下功夫，对标对表逐项落实，更好地建设浙江中西部教育中心。