7月23日，从江苏省教育厅传来捷报，江苏省教育科学研究院、常州市钟楼区教育局领衔的《新时代发展素质教育区域范式的实践探索》名列12个省“优秀项目”第一名。7月上旬，经过专家评审，结合项目现场调研与成果汇报评审情况，提出了2021年省前瞻性教改实验项目结项意见。经领导研究批准，55个省基础教育前瞻性教学改革实验项目结项，其中有12个项目被评为“优秀项目”。江苏省教育科学研究院、常州市钟楼区教育局领衔的《新时代发展素质教育区域范式的实践探索》领衔人是原国家督学成尚荣先生和钟楼区委教育工委书记、区教育局局长杨文娟。采用“基础研究——范式研究——实践研究”的路径，立足钟楼、放眼江苏，积极回应时代要求、人才培养要求，致力于新时代发展素质教育这一重大命题的长期探索，初步构建区域范式。

　　历时三年多的研究，该项目提炼了范式的五个基本要素，即：核心价值、基本理论、主要思路、行动策略、创新机制。在综合育人、全面发展思想指导下，原创性地提出了“优质教育长出来”的基本理论，形成了使命召唤与问题导向相结合、顶层设计与学校创造相统一、典型示范与培育孵化相促进、反思回溯与深化推进相融通的主要思路，以“1+N+1”的行动策略，不断创新综合改革机制，促进了区域高质量发展。构建了范式的“1+6”体系。即：一个基本范式与六个项目的具体样式。明确了目标使命，提炼了自我表达，找准了切入重点，落实了行动路径，指导了学校实践。形成了标志性实践成果。成果指向区域高质量发展、师生的创造性成长。本项目有十余篇高相关度论文在省级及以上刊物发表，其中核心期刊6篇。项目成果在三亚、海南、陕西镇坪等地推广辐射。