为激发学生学习数学的热情和兴趣，培养学生在日常生活中应用数学的意识和能力，近日，舟山第二小学开展以“挑战数学、点燃思维”为主题的第四届数学文化周活动。

　　本次活动，同学们在数学知识的海洋中尽情遨游，学得开心，玩得更尽兴。一年级的“扑克中的算式”：为了进一步提高学生的口算能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力、思维能力，一年级组举行了“扑克中的算术”大比拼。二三年级的“数独我最棒”：二年级学生挑战“4×4”与“6×6”宫格，三年级学生则挑战“6×6”与“9×9”宫格，每位参赛选手在规定时间内容需要完成一定数量的练习，他们的大脑高速旋转，不断尝试、排除，思维始终跳跃不停。四年级的“有趣的24点”：本项活动对学生的口算和心算能力是一种高要求，由于牌的点数不同，所以运用的方法也不同，学生的思维也随牌点数的变化高速运转，在短时间内，用最快的速度得出24，能大大提高学生的快速反应能力。四年级同学两两对决，全神贯注，在活动过程中体会计算的重要性，同时也提升了计算能力。五年级的“小小设计师”：学生借助思维导图梳理“长方体和正方体”的单元知识，准确清晰地表达自己的思维，形成自己的知识体系，从而对整个单元进行复习，查漏补缺，大大节约学习时间，提高了学习效率。“思维大比拼”：为了增强学生学习数学的兴趣、拓宽知识面，提高解决问题的能力，学校开展了二—六年级的“思维大比拼”，这可是一场真正智慧的较量。

　　数学是多彩的，学习是快乐的，成长是无限的。通过本次丰富多彩的校园数学周活动，在全校掀起“爱数学、学数学、用数学”的热潮，形成浓郁的数学文化氛围，让学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学，在数学中得到快乐，提升数学核心素养。