11月7日下午，区委书记夏思军主持召开区委常委会会议，听取亭湖“十四五”规划编制情况汇报；研究讨论《2020年亭湖区接轨上海深耕长三角活动月工作方案》；研究讨论《关于深化改革加强食品安全工作的实施办法》《盐城市亭湖区党政领导干部食品安全工作责任清单》；听取《亭湖区“优学在亭湖”三年行动计划》起草情况汇报；听取《亭湖区党政机关公务用车管理办法》起草情况汇报；听取全面从严治党履责情况汇报；传达市委第二巡察组关于亭湖区危化品安全生产专项巡察的反馈意见。区委副书记、区长盛艳，区人大常委会主任吕锦，区政协主席孙红艳，区委副书记陆汉超等区领导出（列）席。
在听取亭湖“十四五”规划编制情况汇报后，就进一步完善提升“十四五”规划，会议要求，要突出前瞻性。围绕推进高质量发展，提升首位度、建强主城区，打造“五新”主城的目标任务，充实一批对全区经济社会发展具有带动作用的重大项目、重点工程和重要事项。抓住国家和省规划布局重大项目的有利时机，在重大项目、政策资源、先行先试上争取更多支持，努力夯实“十四五”发展基础；要突出指导性。加强与中央和省、市规划的衔接，与“十三五”规划的连接，与当前发展的链接，做到思路、目标、举措的有机统一，推动产业转型、科技创新、城乡融合、改革开放、社会事业等方面的科学统筹和精准落实；要突出操作性。深入研究发展目标的实施路径，认真探索相关规划的落实办法和推进措施，确保规划的落地落实落细，真正为亭湖“十四五”时期高质量发展提供精准导航和科学指引。
在研究讨论《2020年亭湖区接轨上海深耕长三角活动月工作方案》后，会议强调，要全方位深化合作。深入思考“上海今后要干什么”“上海需要什么”“亭湖能够做什么”等问题，按照市委、市政府“产业接轨、市场接轨、科创接轨”的工作要求，进一步加强对接，项目化推进我区接轨上海行动，加快形成深层次、宽领域、全方位的工作格局；要精细化组织推进。围绕举办“接轨上海深耕长三角活动月”活动，紧扣客商邀请、洽谈签约、宣传推介、后勤保障等环节，将责任逐一明确到单位、落实到人头，尽快推进到位；要高标准完成考核。围绕重大项目、市场接轨、园区合作共建等方面，进一步细化任务、深化落实、强化督查，尽快弥补工作短板、打造工作亮点。将接轨上海招商引资工作纳入年底考核，以真督实考倒逼落实，努力以更高质量的开放助推全区经济高质量发展。
在研究讨论《关于深化改革加强食品安全工作的实施办法》《盐城市亭湖区党政领导干部食品安全工作责任清单》后，会议指出，民以食为天，食以安为先。要严格落实责任清单。认真贯彻中央和省、市的各项部署要求，严格落实我区《食品安全责任清单》，齐心协力推动全区食品安全水平持续提升；要把握重点监管环节。突出重点部位、重点食品，结合省、市安排部署的各项专项整治活动，坚持不懈开展专项执法工作。依法严厉打击制假售假、销售假冒伪劣食品等违法行为，严防食物中毒事件发生；要提高应急处置能力。增强应急意识，对食品安全突发事故做到早发现、早报告、早研判、早处置。适时组织应急演练，做到一旦发生食品安全事件，能指挥有序、反应迅速、临危不乱、处置科学。严格落实企业主体责任，从源头上夯实食品安全工作基础。
在听取《亭湖区“优学在亭湖”三年行动计划》汇报后，会议强调，要强化思想认识。始终坚持以人民群众满意为标准、以学生为中心办好教育事业，不断满足人民群众对优质教育的需求，做到对教育资源优先安排、建设优先投入、人才优先引进、困难优先解决，加快推进教育现代化；要坚持问题导向。坚持补短扶弱，科学谋划城北教育布点，加快提高城东教育配套承载能力，大力改造中心城区学校，积极推进教育集团化办学，促进城乡义务教育一体化优质均衡发展。进一步深化教育改革创新，加大教育管理体制、办学体制、教师管理体制等方面的改革力度，激发教育事业发展生机活力，提高教育服务经济社会发展的能力和成效；要强化品牌打造。不断深化新时代教师队伍建设和改革，在不断壮大本土教师队伍的基础上，加强对名教师、名校长等顶尖人才的引进，为全面提升全区教育事业发展水平注入强劲新动能，打造具有广泛知名度和强大影响力的亭湖教育品牌，使更多人民群众享受到教育事业发展的利好。
在听取全面从严治党履责情况汇报后，会议要求，要从严压实主体责任。把全面从严治党主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，落实到具体的行动上。坚持问题导向、效果导向，敢于较真、敢于动真碰硬，真正把压力传导下去，做到敢抓敢管、常抓长管；要从严抓班子带队伍。坚持原则、严抓严管，认真履行好“一岗双责”，认真履行党风廉政建设责任制，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早教育，抓早抓小、防微杜渐，切实推动全面从严管党治党向基层延伸、向末梢发力；要从严督促检查。带头落实基层党建调研联系点、中心组学习“四巡”等工作制度，定期研判挂钩联系地区、分管部门单位党员干部苗头性问题，及时采取教育警戒措施，确保真正将全面从严治党要求落到实处。
会议还研究了其他事项。
