为深化幼儿园教育改革，扎实推进高新区幼儿园课程游戏化区域性实践研究，日前，由苏州高新区教育局教研室牵头开展的《开放性材料支持幼儿深度学习》展示暨案例分享活动举办。

　　《开放性材料支持幼儿深度学习》是高新区教育局教研室今年推出的五大幼儿教育共同体研究课题之一，由龙惠幼儿园、文昌实验幼儿园、成大实验幼儿园、彭山实验幼儿园、青灯幼儿园等11个幼儿园共同探索研究。活动一开始，《开放性材料支持幼儿深度学习》共同体组长禹莉沁老师肯定了共同体成员对开放性材料的探索研究，并希望本次案例交流能抛砖引玉，带给大家更深度的思考。

　　随后，来自共同体的7位组员分别进行了《花样拼搭 共启深思》《建构乐园我做主》《城堡探险——幼儿的深度学习之旅》《小瓶子 沙世界 拓深思》等案例分享，案例中教师立足开放性材料有效运用，为儿童提供能够持续进行深入研究的时间和空间，适当引进“主题”，搭建教学与游戏的桥梁，尊重幼儿兴趣，激发幼儿探索与深入思考，分析游戏现状，适时给予策略指导。龙惠幼儿园和狮山中心幼儿园负责人就如何组织有效户外活动进行了分享交流。

　　“区域推进课程游戏化要大家齐心一致，同力前行，加强协作交流，共做‘抓铁有痕、踏石留印’的教育，最终达到全面覆盖，全员参与，全力推进。”高新区教育局教研室相关负责人表示。

　　据悉，今年2月以来，在高新区教研室组织、示范园引领下，全区幼儿园共同成立了五大幼儿教育研究共同体，分别围绕《开放性材料支持幼儿深度学习》《一日生活环节价值挖掘与有效实施策略》《区域活动中有效的师幼互动》《集体教学及区域游戏中的师幼互动》《户外环境的改造和优化》等课题进行研究，通过各幼儿园共同研究、共同合作，逐步促进全区幼儿园主动发展、创新发展、优质健康发展。