6月15日上午10点20分，贵州省晴隆县民族中学高一（7）班的刘佳丽坐在崭新的课桌上，认真听着由宁波市宁海县知恩中学黄婷婷老师上的生物课《自由组合定律》。相隔2000多公里，“空中课堂”让刘佳丽听到了一场宁波优秀教师带来的别开生面的教学，“这样的课堂很有意思，两边的学生都可以提问，老师讲课很有新意。”这堂课他听得格外认真，生怕错过一个字。

　　当天，由宁海爱心企业家捐助150万元构建的“空中课堂”——远程互动教学点，分别在晴隆县民族中学、晴隆县职业教育中心、晴隆县第六中学、晴隆县第六小学、晴隆县第四幼儿园投入使用，覆盖晴隆县普高、职高、初中、小学、幼儿园各个学段。

　　去年10月份， 在宁海相关部门的帮助下，童富远和其他支教老师借助宁海“党群同心圆”平台共同发起“情暖晴隆课桌圆梦”行动，向宁海广大党员和社会各界发出捐一套新课桌椅的倡议，宁海社会各界踊跃参加，3小时认捐2200套圆梦课桌，并第一时间运达晴隆11所学校。今年六一儿童节当天，宁海县“党群同心圆”联席会议办公室、 宁海县教育局、宁海县农业农村局联合发起倡议，再次为晴隆县的学生捐赠课桌。据浙江省宁海县人民教育基金会统计，两次共募集资金170多万元、课桌共9000多套。截至目前，已有4800多套课桌运抵晴隆（少、边、穷）地区的乡村学校，达到乡村偏远学校全覆盖。

　　从“送课桌”到“送课堂”，标志着宁海对晴隆的教育帮扶向纵深推进。宁海教育局工作人员张南波介绍说，“空中课堂”有四种形式，分别是同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂。其中，同步课堂利用互联网技术，由宁海（优质学校）部分学科的授课教师同时对本校学生和晴隆结对帮扶学校学生开展视频直播互动教学，使结对的学校学生实现同步上课、同步作业、同步接受辅导，结对的学校教师共同备课、共同上课、共同批改作业和辅导学生，共同进行质量检测，让晴隆的学生同步享受到宁海的优质教学资源。在教师网络研修方面，两地结对学校的教师基于网络平台开展集体备课、教学诊断和主题研修活动，促进教师专业发展，提升教师教学整体水平。