孩子能不能接受良好的教育，牵动着每一个家庭幸福感的神经。近年来，我市始终把教育工作摆在重要位置，以办好人民满意的教育为目标，坚持推动教育优先发展，全面深化教育领域综合改革，大力推动各类教育资源优质均衡发展。如何办好人民满意的教育？出席“两会”的市人大代表、市政协委员对此展开了热烈讨论。

　　市人大代表李银芬：加快补齐教育短板

　　办好人民满意的教育，就要实现教育硬件的升级和加大师资力量的培育。近年来，我市不断加大教育硬件建设投入力度，拓展教学信息化，加快推进数字校园建设，教育硬件建设水平得到了全面提升。不过，我们仍应清楚看到，我市的教育硬件水平还远远落后于南京、上海等周边城市，特别是各个学校的内部设施，如图书馆、实验室、信息中心、体育馆等条件仍参差不齐。因此，仍需持续加大在教育硬件上的投入，为孩子创造优质的学习环境。与此同时，要真正实现教育公平，最核心的就是教师队伍建设。实际上，我市有许多教学经验丰富的骨干教师，要充分发挥这批骨干教师的“传帮带”作用，引导广大青年教师坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，满足群众对高质量教育的需求。

　　市人大代表刁云：发展有质量的学前教育

　　学前教育是教育体系和终身学习的开端，对于人的成长成材、促进社会公平具有基础性作用。近年来，宜兴学前教育事业取得了长足发展，但仍存在发展不平衡、不充分的问题。面向未来，必须进一步加大工作力度，努力发展普惠而有质量的学前教育，为“幼有所育”提供坚强保障。一方面，可以组建教育集团，以“名园带新园”“强园带弱园”，在保教管理、教研师训等方面实现资源共享、优势互补和全面提升。另一方面，要重视幼师人才队伍建设，继续加大对学前教育的投入，合理规划布局，建设更多的公办幼儿园或在乡镇建市属分园，缓解教育资源差异带来的教育不均衡问题。同时，要尽快出台关于幼儿教师的编制政策，落实公办幼儿园教师编制，提高幼师地位和待遇，吸引优秀人才。

　　市政协委员刘国祥：培养学生创新实践能力

　　培养学生创新实践能力是建设高品质宜兴教育的核心，也是办好人民满意的教育的关键。近年来，我市不断加强课程建设，评选综合社会实践精品课程，围绕精品课程建设，培养学生的自主学习能力、创新能力、团队协作能力、动手实践能力等。与此同时，实验教学是培养学生创新实践能力的重要载体，要通过加强实验教学、精心组织实验会考等方式，激发学生的兴趣，培养学生实验操作技能以及发现、分析和解决问题的能力。此外，要大力推进省级课程基地建设，如宜兴市和桥高级中学建设的数学建模课程基地、江苏省宜兴中学创建的大概念高中理科课程基地等，进一步丰富了高品质高中内涵。此外，还应继续做好综合素质评价，并通过组织创新大赛，特别是办好校园创客大赛等，促使学生全面、主动发展，促使科技教育不断向前。

　　市政协委员任才生：加强教师队伍建设

　　办好人民满意的教育，就是要建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍。好的教师需要培养，更需要激励机制的保障，使优秀人才争相从教，教师人人尽展其才。要抓好教师全员提升。突出市级专题培训和校本研修，提升教师专业素质。扎实开展“三优化一提高”优质课评比暨课堂教学大比武活动，以赛促学、以赛促研、以赛促优，促进教师专业发展，不断提高课堂教学效益。要抓好新教师技能培训。新教师入职培训采用集中学习、网络远程研修、校本培训的混合培训三阶段模式开展，上岗三年内培训采用师徒结对形式，由相关学科研训员负责培训实施和课堂教学技能考核，缩短了新教师成长周期，让新教师尽早站稳讲台。要抓好名师队伍建设。大力实施领军教师高端研修，依托“宜兴市名师名校长培养工程”“乡村骨干教师培育站”等平台，遵循教师专业发展和成长规律，实施导师制名师带培模式，使宜兴的教育名师不断涌现。