10月11日下午，常台融合教育合作项目第二次培训活动在常州市博爱小学分会场举行。

　　常州市基教处孙静副处长，市教科院特教教研员张丽霞老师，天宁区教育局副局长陶建平，天宁区特殊教育指导中心施亚芳主任，博爱小学校长柴曙瑛，以及来自全市各区相关学校的融合教育老师，一起参加了此次培训。本次培训活动由常州市光华学校戚志宏校长主持。

　　本次培训活动，台中市自闭症教育协会理事长郭白林女士，台中市学习障碍协会多元就业支持就业人员张满珠女士，通过现场教学和答疑解惑互动，给与会参培的教师进行《学习障碍学生》的实操辅导。

　　观看影片《来自星星的你》片段，现场问答，张老师先带着与会老师和孩子们一起了解什么是学习障碍，一起探讨学习障碍的不同类型，一起开始接触并接纳障碍学生。

　　张老师和郭老师，在实操辅导课上，带着大家一起做“一心二用”、“折纸”、“故事接龙”等一系列的体验活动，通过切身的体验，去入情入境地理解学习障碍生在“注意力缺陷”、“书写困难”以及“数学计算困难”等领域碰到的障碍，尽可能地用障碍生能够理解的方法去帮助他们。参加实操练习的学生们和老师们都是全情投入。

　　学习障碍学生的实操辅导课结束，专家们跟与会老师进行了现场的答疑解惑互动。

　　老师们就自己看到的融合教育现状，和自己参与的融合教育实践谈起，提出自己的困惑，寻求专家的指导。专家们也借用生动的教育个例，对与会老师进行了指导。老师们也清楚了，融合教育，除了在态度上，要接纳学习障碍学生，用他们能够理解的方式去给予帮助，更要善于学习，丰富自己在融合教育这个领域的专业知识，践行融合教育，专业的教育工作者，关注的目光，不应该仅局限在少数融合学生的身上，更应该是让更多健康的孩子体悟到学习障碍学生的不易，在生活中，碰到这样的情况，能够产生同理心，能够感同身受，能够自觉地伸出援助之手，这才是我们应该努力构建的教育新生态。

　　台湾专家的实操辅导，切实转变了我们的教学观念，帮助我们创新和丰富日常的教学方式，重新审视和构建我们的教育新生态!这次培训对提升普通学校特需学生受教育水平起到积极的推动引领和实操示范作用。