近日，教育部印发了758项《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》，其中与化工教育相关的标准涉及生物与化工、资源环境与安全、能源动力与材料3个专业大类，化工技术类、石油与天然气类、非金属材料类3个专业类的19个专业。

　　在新发布的标准中，化工技术类中职专业包括化学工艺、石油炼制技术、精细化工技术、高分子材料加工工艺、分析检验技术；高职专业包括应用化工技术、分析检验技术、化工智能制造技术、化工装备技术；本科专业为应用化工技术。石油与天然气类中职专业包括油气储运、油气开采；高职专业包括油气储运技术、油气地质勘探技术、油气智能开采技术。非金属材料类高职专业包括材料工程技术、高分子材料智能制造技术、复合材料智能制造技术、航空复合材料成型与加工技术、硅材料制备技术。

　　教育部相关负责人表示，与原标准相比，新标准系统设计了中职、高职专科、职业本科三个层次的专业教学标准。对于不同层次的同类专业或相近专业，遵循技能人才成长规律，强化培养目标的有机衔接、培养规格的逐层递进、课程设置的逐级加深、能力素质的逐步增强，推动不同层次职业教育的有效衔接。

　　教育部相关负责人还谈道，新标准将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段，推动专业升级和数字化改造，结合人工智能等技术实施课程教学数字化转型，鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材，运用虚拟仿真等技术开展实训，建设、配备音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源。