日前，省射阳中学申报的《融和“四问驱动”的“问题解决”式课堂的打造与实践》成功立项为2024年江苏省基础教育内涵建设项目。该项目拟将荣获省教学成果奖一等奖的课题《指向“四能”：高中数学“四问驱动”教学范式的构建与实践》向各学科辐射与推广，努力打造“问题解决”式课堂，有限提高学生发现与提出问题、分析和解决问题的能力，着力发展学生核心素养。

　　据悉，该项目的成功立项，是江苏省射阳中学继江苏省中小学课程基地优秀项目《科学教育与科创实践课程基地》和江苏省中小学品格提升工程优秀项目《革命传统文化砥砺新时代青年的立人行动》之后的又一硕果，必将对深化学校课程教学改革起着较大的促进作用。