在全国的学前教育中，平湖可以说是走在前列。1931年，平湖县第一所幼稚园在梯云桥畔诞生了。几十年间，平湖幼教事业蓬勃发展，金平湖大地上的那些幼儿园已成了一道最美的风景线。

　　1958年，陈娴从当时的杭州幼师毕业，回到平湖后，被分配至平湖城关中心小学附设幼儿园。“当时的幼儿园都是依附小学开办的，由于不是独立的，导致设施、管理和教学上存在一些问题。”陈娴说。

　　陈娴还清楚地记得，刚走进幼儿园时，她惊讶地发现园舍是一所旧庙改建的，大厅里除了一架旧风琴外什么都没有；三间小房子算是“教室”，室内仅有几张桌子和一些小椅子。午睡没有小床，孩子们仅铺了一条被子或是一件衣裳，就直接睡在地板上。幼儿园内没有自来水，日常用水都靠陈娴去天井提，一次水桶不慎掉入井里，陈娴和孩子们只能围在井边巴望，这意味着他们一天都没有水用。

　　但陈娴最爱的是孩子，只要有孩子的地方就是乐园。陈娴说，既来之则安之，幼儿园没有统一的教材，她就想尽办法收集教材，没有孩子们的玩具，她就自制玩具。“当时唯一的教具就是那台手风琴，后来我自制了滑梯、摇船等，孩子们别提多高兴了！”陈娴说。

　　上世纪五六十年代，地毯厂、针织内衣厂等相继涌现，不少家庭妇女开始外出工作，“留守”在家的孩子们都赶着上幼儿园，一时形成了入园难的局面。当时的城关镇也仅有两所幼儿园，不少家住城郊的孩子还要摆渡到这里上学。改革开放后，平湖也发生了翻天覆地的变化，二轻局、工业局、妇联等都开始想办法办起了各自的幼儿园，但入园难、师资质量等问题仍然存在。

　　到了上世纪90年代，幼儿教育事业向前跨了一大步。陈娴回忆，1991年6月，平湖撤县设市，举城欢庆。随着建市的新要求，各个乡镇也陆续建起了配套且符合标准的幼儿园。令人欣喜的是，90年代初，附设幼儿园与小学脱钩，实现独立办园，学前教育开始被列为专门教育的一门学科，逐步趋向规范化，能够更加切合幼儿园的特点办好园。

　　2000年前后，平湖市区已新建了规范化的实验幼儿园、当湖幼儿园，又迁建了第一幼儿园。同时不少符合标准的民办幼儿园也相继出现。更令陈娴欣喜的是，去年11月，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，让她更加坚定地相信，这将对学前教育改革发展产生重大而深远的影响，也将开启新时代学前教育普及普惠安全优质的新征程。

　　陈娴退休后，怀揣着对幼儿教育的热爱，又从事了18年的市教育局关工委工作，在深入开展“家长学校”、孝敬教育过程中，陈娴发现，不仅乡镇、农村幼儿园“软硬件”设施不断完善，师资水平得到大幅提升，中小学教育基础设施也是不可同日而语，教育改革始终以民生为本，推进中小学教育“增容提质”，不断满足人民群众日益增长的教育需求，努力办好人民满意的教育。

　　这真是——千秋基业立根深，百年树人教为本；尊师重教风气盛，教育改革惠民生。