今天（6月15日）上午，2024年上海市初中学业水平考试首场语文考试结束。分值60分作文占比高达40%，可谓“得作文者得天下”。今年的作文题目是《我也是个取水人》。

　　上午10点31分，疁城实验学校门口，考生潘承乾提前9分钟拎着笔袋轻松走出考场。“整体不难！我答得很顺畅。作文题目乍一看有点难，但感觉自己写得还可以！”潘承乾说，试卷发下来的第一时间他就浏览了作文题目，并在答题过程中慢慢构思。

　　“刚看到‘取水人’这个概念的时候觉得有点抽象，但根据以往的写作经验，我把它解读为‘在认识中成长’，定了调之后写起来就很顺利。”潘承乾笑着说。

　　考试结束铃响起，考生陆续走出考场。不少考生欣喜地和老师、同学击掌相拥，火热讨论起考试内容。“之前有练习过类似的成长类作文，这次刚好用上了我之前积累的相关素材，写的时候心里也比较有底。”考生陈赫说。

　　考生陆奕诚说，这次的作文题貌似让人有点摸不着头脑，但仔细分析会发现“取水”是个象征意义，通过导语的提示，可以联想到去写在成长中掌握的规律、领悟的道理。“其实取水的过程就是学习和理解事物的过程，在取水中我们不断成长。”聊到成长，陆奕诚补充道，中考是大家成长道路上的一个重要节点，作文题目也经常和成长息息相关，“同一个题目，每个人都有不同的解读，希望大家都妙笔生花，不留遗憾。”

　　上海民办华曜嘉定初级中学语文教研组长李安生认为，今年的作文题目延续了上海卷中考的语文作文的命题风格，是思辨类、带提示语全命题作文，通过探讨“我与世界”的关系，引领学生解读人生。

　　李安生表示，学生在审题过程中要注意题目中的“也”字，在充分理解导语的基础上，在文章中加上一些比较凸显“也”的意义。“每个人都有各自取水方式，考生可以将其理解转化为不同的自我成长路径，探索自己认识世界、探索未来的方式。去年的题目《会心之乐》探讨的是‘我和人’的关系，今年探讨‘我与世界’的关系，眼界更大、视野更宽，对学生的思辨要求更高。”