今年来，全县教育系统始终坚持“学思融通”课堂教学改革的理念引领，以立德树人为根本，以提升课堂教学质量为目标，深入开展新课程改革，大胆创新教学模式，积极探索主动探究、活动体验、对话互动、合作研讨等课堂新教法，成功构建高效、灵动、本色的生态课堂。

　　一是抓实教师培训，建强师资队伍。选派100余人参加国培计划、省市特级教师后备班和骨干教师等面授培训，组织700余人参加省学科教学能力培训、省《习近平总书记教育重要论述讲义》“开学第一课”和信息化2.0培训。成立射阳县融合教育骨干教师培育站，开展青年教师读书班，按照“一年入门、三年过关、五年胜任”要求，对2023年新进编教师开展为期4天的封闭式培训，对2020年、2022年新入职教师进行专业技能考核。对300余名“五级梯队”培养对象进行专题培训，夯实教师基本功，全面提升教师课堂教学水平。

　　二是搭建多维平台，推动教学改革。出台《2024年射阳县义务教育学校作业管理实施方案》，严格控制考试数量，提高教师作业设计水平，有效落实减负增效。扎实开展思政课、送教课、精品课，创建优秀课例，推动课堂革命。利用国家智慧教育平台、省名师课堂，共享优质教学资源。深化“学思融通”课堂教学改革，创塑学校教育品牌。射阳县小学在盐城市小学作业设计与管理现场推进会上作经验交流，作业管理视频被市选中参加省赛。实验小学“激趣质疑，先学后导”教学模式，港城实验小学“思趣课堂”、外国语学校“和慧课堂”等，既有理论支撑，又有实践检验，同心小学“和美课堂”已初见成效。

　　三是聚焦教育质量，擦亮教育品牌。充分发挥五大教育集团办学优势和龙头校示范引领作用，加强对各成员校教科研工作指导，促进集团教研活动生动、活泼、高效地开展，切实解决校际均衡发展难题。开展进学校、进课堂、进班级“三进”活动100余次，全面督查教学管理情况。举行课外阅读知识竞赛、现场作文大赛和未来数学家、未来科学家等活动，5人获市特等奖，15人获一等奖。举行省“领航杯”中小学生信息素养提升实践活动以及各项科技创新竞赛、科技模型竞赛等，100余人获省市级奖项。

　　下一步，将认真制定《2024年射阳县中小学教师成长梯队行动方案》，有计划、有目的地选派教师参加各级各类培训，实现老中青不同年龄段教师课堂教学水平质提升。进一步规范集体备课制度，创新集体备课方式，在突出重点、突破难点上下功夫，在改进教法、优化学法上动脑筋，重点突出学生学习主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式，向课堂四十分钟要质量。继续做好实验小学、射阳县小学、解放路小学、港城实验小学、海都实验小学五大教育集团领衔的教科研活动，开展强弱帮扶和名校开放活动，创建一批在教育科研、课改方面起引领、示范作用的学校，力争形成射阳地方特色的新教改、新思路、新方法和新典型。