这个学期，杨浦区向阳幼儿园的保健老师陈蕾捧回了一个大奖：在上海市托幼行业职业技能大赛上，她获得了保健员比赛的特等奖。一位“90后”保健员，凭借过硬的技术和细致的日常工作，赢得了这份殊荣。

　　但这并不是一个人的荣誉，在陈蕾的身后，是杨浦区强大的幼儿保育指导团队和各项完备的考核考评平台。呵护“最柔软的群体”，让每一个孩子在幼儿园里吃得好、睡得好、玩得开心，杨浦的幼儿保育工作有“温度”。

　　“用心”换来孩子健康快乐

　　是保健老师，也是幼儿园的护理工作指导，还是营养餐的监督员。一份看似简单的幼儿园保健员工作，其实包含了很多内容。保教并重，是幼儿园工作的关键，在“以保促教、保教共进”的理念下，幼儿园的保育工作呵护着幼儿的健康。

　　今年是陈蕾担任保健老师的第15年。在这15年间，她积累了丰富的经验，“手势”老道。“其实保健老师的工作很细，轻声、弯腰、下蹲、微笑，是我们与幼儿互动的金科玉律。”陈蕾说，保健员需要比老师更“多一点关注”，因为用心可以换来孩子的健康快乐。

　　有一次，陈蕾在午睡巡视过程中听到有一名幼儿在睡眠中呼噜声较大，通过观察发现幼儿睡觉时张口呼吸，日常活动中发现幼儿嘴唇轻微上翘，说话鼻音较重。根据她的职业敏感度和过往经验，初步猜测幼儿可能有腺样体肥大的情况。通过和班主任老师的沟通，陈蕾很快和家长取得联系，并建议家长带孩子前往医院检查。经过检查，发现孩子患有重度的腺样体肥大。医生专业的治疗，孩子很快恢复了正常，陈蕾的细心倾听，让他拥有了一个更加美好的未来。

　　这样的呵护无时不在：陈蕾和幼儿园的营养员、带班老师定时召开新菜品研讨会，想方设法创新菜品，挑食的孩子们吃得好，吃得“满”。前不久，他们创新了一款牛肉饼，在牛肉糜里面加入菌菇、胡萝卜和番茄丁，受到了孩子们的一致好评，对于“小胖墩”，除了定制更加清淡的餐食，她还会盯着孩子们先喝汤再吃菜，养成良好的饮食习惯。这些年来，幼儿园全面落实实施“户外运动两小时”，这给幼儿的保育工作带来了新的考验：“风霜雨雪”皆为课程，雨天户外游戏的护理应该怎么做得更细？陈蕾和老师们一起深入研究，总结了特殊天气下幼儿游戏中的护理：一套合适的装配（雨衣、雨鞋、手套等）、一辆配置齐全的护理推车（干毛巾、干湿纸巾、饮用水、眼镜框）和一份细致的生活护理清单（替换衣物、热毛巾、吹风机、姜糖水）。

　　陈蕾说，自己的保育经验源于平日的工作，也来自于师傅的带教和同行的交流。两年前，上海市成立了首批“保育带头人工作室”，陈蕾加入了杨浦区的“江艳保育工作室”学习。“杨浦区的‘保健基地带教模式’以及重点项目标识化研究，帮助我快速成长。”陈蕾说。

　　“以保促教”打造孩子的幸福乐园

　　江艳是新跃幼稚园的保健老师，她带领的“江艳保育工作室”是上海市的首批保育工作室。在这个工作室里，一共有8位老师，都是区里保健和保育骨干教师。每个月2次，江艳会带领学员一起，学习、交流保育工作的技能技巧。

　　“前不久我们区里在幼儿园开一个‘户外2小时’的展示活动，我就带着工作室的老师一起去听课，接着就在现场开了研讨会。这场展示活动中学到哪些技能技巧，哪些可以改进我们的日常工作，大家互相交流。”江艳说，在这样的现场研讨会之后，一些细节被反复“打磨”，“保育车的高度应该怎样设定才方便幼儿拿取，特殊儿童在活动中是不是需要更多的干预？这些看似普通的保育内容，其实都有细节可挖。”陈蕾说，有时候会觉得保育工作很常规，但参加了江艳老师保育工作室的学习之后，才发现，保健老师可以改进、深入的地方有许多，这里的每一项，都能让孩子一日在园更开心、更舒心。

　　互相学习、教学相长。如今，杨浦区已经有江艳、曹俊和王英姿三个保育工作室，带领区里一批年轻的骨干教师学习先进保育经验和技能。同时，这些骨干教师也已经承担起“块长”的职责。除了名师主持的保育工作室外，我们还按照区域进行“切块”，共分成8个块，块长领衔制，开展两周一次的业务学习，带领块内的保健教师明确“三大员”（保健教师、保育员和营养员）的理论学习和实践管理重点，明确工作节奏和要求。

　　杨浦区教育局托幼工作科相关负责人介绍说，此外，2017年至今，杨浦区还设立5个“保健工作实训基地”，积极打造杨浦保育队伍的领头人，每个研究小组由2至3位业务成熟的保健教师领衔，带教3至4名工作经验尚不成熟的保健教师，开展1—2年的实训带教，让更多的骨干教师承担起帮带辐射的责任，帮助区域内的保健教师一同成长。同时，杨浦区还定时举行保健员、保育员和营养员的“大比武”，夯实保育队伍质量，保障每个孩子在园健康幸福成长。