“逼真地模拟了政协的场景流程，孩子们敏锐地发现了问题，做了扎实的调研，提出了有针对性的建议，提升了社会责任感，更好地理解了多党合作和政治协商制度”，1月20日，闵行区中小学“走进政协”实践教育成果展示大会上，闵行区政协委员李姬芸如是说。

　　大会通过德育课堂授课教师说课、“走进政协”模拟提案案例展示、“花香校园”“书香校园”经验分享等，展现闵行中小学生近距离感受民主协商的成果。市政协界别和地区工作委员会常务副主任杨德妹，区政协主席祝学军，区委副书记唐劲松，副区长张贤，区政协副主席蔡怿晖等出席。

　　“思政课要放到广阔社会生活中”

　　青少年“走进政协”实践教育系列活动中，各学校积极响应，同学们通过模拟协商、参与建言等方式，感受协商氛围，树立协商民主理念，创新德育内涵、丰富思政实践。在全区开展的闵行大思政特色品牌项目德育“第一课堂”中，“走进政协”展示课成为其中的一讲。

　　“上好思政课，不能照本宣读，要放到社会生活情境中”，万源城协和双语学校教师王业培围绕“追寻政协记忆展现民主光彩”主题带来教育展示课精彩片段，以政协记忆、政协提案、做好小委员三个关键词，讲述如何引导学生了解历届政协会议上诞生的里程碑式提案、明确政协提案诞生详细过程、学习如何做好“小委员”。

　　华理梅陇实验学生代表介绍了提交“校园内废弃信号塔改造”的提案后逐步落实的过程，“很振奋，希望也能帮助他人圆梦”。利用寒暑假该校学生提交了诸如“提高图书馆使用效率”“手绘操场文化墙”等优秀提案，在校长汤林看来，这样的活动“让学生有机会表达自己，少年当有家有国有情怀”。

　　浦江一中除了模拟议政会，还在浦锦街道配合下建立了8个小委员实践基地，形成16课时职业体验，最终提交了134个有质量的小委员提案，其中小区架空层改造提升的提案通过3D建模图纸建言从设想变成了现实。“凝聚共识，播撒种子，建立协商议事，感悟民主理念，为未来基层治理打基础”，街道党工委副主任丁岚介绍，对学生提案，他们实施了提案交办承办答复的全链条管理，“限期答复，分类派单，优秀提案开花结果，好的建议留作参考”。

　　“小委员”的表现得到了“大委员”的肯定。闵行区政协委员李姬芸称，“提到多党合作和政治协商，我们读书时讲到这些章节就是背诵，如何民主协商、参政议政，直到自己报道多年上海、全国两会才渐渐了解，现在的孩子中学时就有机会通过学思见悟感知协商民主”，她建议这项活动能成为素质教育的一部分、学生提出的意见建议成为政府工作的参考。

　　1+X=深化全过程人民民主过程

　　闵行区政协开始探索青少年“走进政协”项目自2017年始，起步于中学生模拟政协协商，扩展至中小学生学习宣传政协文史、诵读闵行人文、共建花香校园等具体实践，是闵行区政协主导，区政协办、团区委、区教育局和区融媒体中心联合打造的青少年协商民主应用体验平台。

　　6年探索中，通过组织形式多样、内容丰富的模拟协商、社会实践、读书学习、第一课堂展示等各类教育教学活动，创新案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，不断引导青少年建立协商意识，使“走进政协”成为全区青少年认知与实践全过程人民民主的特色项目。

　　2023年，各校还组织学生积极开展了“我是小委员”的提案撰写，累计提交各类提案364件。经专家评选，最终20名中小学生获得“走进政协-小委员提案”一等奖，10所学校获得“走进政协”典型案例一等奖。

　　“走进政协”实践教育系列活动中还形成了多个项目化特色活动。上海师大附属闵行第三小学、上海师大附属闵行第三小学南校校长沈珺介绍了学校“花香校园”“真火图书馆”“真火广场”的建设以及开展“赓续红色文化传承‘真火’精神”主题教育活动，提升校园文化品味的同时又强化校园文化的育人功能。

　　2024年将形成闵行区青少年“走进政协”“1+X”工作体系，“1”为“模拟协商”，在区政协委员所在中学全面开展模拟政协协商相关活动，“X”为项目化特色活动，全区有意愿参与的学校各有侧重地开展推进，通过上好一堂“政协课”、参加一次“小调查”、提交一份“小提案”、组织一场“议政会”、办成一件“小事情”等系列活动，让青少年全面了解政协发展历史，不断提高调查研究能力，增强民主协商意识，激发参政议政积极性。